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Educarse en la era digital: la escuela educativa

by Pérez Gómez, Angel Ignacio [Autor(a)].
Material type: materialTypeLabelBookPublisher: Madrid: Morata, 2012.Edition: 1a edición.Description: 314 páginas: 22 cm.ISBN: 9788471126849.Subject(s): Educación Básica | Innovación educativa | Tecnología educacional
Incomplete contents:
La información digital.— Desarrollo y conocimiento en la era digital.— Insatisfacción escolar.— La construcción de la personalidad.— Una nueva racionalidad para la escuela.— Desarrollo de las cualidades o competencias.— Propuestas de un curriculum educativo.— Propuestas de nuevas formas de enseñar y aprender
Summary: La era digital requiere aprendizajes de orden superior que ayuden a vivir en la incertidumbre y la complejidad. Requiere a su vez, desarrollar hábitos intelectuales, en gran medida no conscientes, que preparen para un escenario en el cual casi todo es más accesible, complejo, global, flexible y cambiante; exige la capacidad de afrontar niveles elevados de ambigüedad creativa, la capacidad para reconstruir, desaprender, arriesgar y aprovechar los errores como ocasiones de aprendizaje, desenvolverse en la ambigüedad y en la incertidumbre como condición de desarrollo creativo de las personas y los grupos humanos. En Educarse en la era digital, Angel Pérez Gomez, reflexiona sobre cómo ocupamos nuestro tiempo escolar en el aprendizaje de datos, en la apropiación memorística de informaciones y tareas rutinarias de bajo nivel y se nos escapa la tarea de ayudar a formar el pensamiento crítico y creativo, el desarrollo armónico de sus emociones, la búsqueda de su identidad y sentido, la formación de conocimientos, habilidades y actitudes que permitan el compromiso ético y político, la formulación y reformulación sensata y racional de sus modos habituales de conducta y comportamiento
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La información digital.— Desarrollo y conocimiento en la era digital.— Insatisfacción escolar.— La construcción de la personalidad.— Una nueva racionalidad para la escuela.— Desarrollo de las cualidades o competencias.— Propuestas de un curriculum educativo.— Propuestas de nuevas formas de enseñar y aprender

La era digital requiere aprendizajes de orden superior que ayuden a vivir en la incertidumbre y la complejidad. Requiere a su vez, desarrollar hábitos intelectuales, en gran medida no conscientes, que preparen para un escenario en el cual casi todo es más accesible, complejo, global, flexible y cambiante; exige la capacidad de afrontar niveles elevados de ambigüedad creativa, la capacidad para reconstruir, desaprender, arriesgar y aprovechar los errores como ocasiones de aprendizaje, desenvolverse en la ambigüedad y en la incertidumbre como condición de desarrollo creativo de las personas y los grupos humanos. En Educarse en la era digital, Angel Pérez Gomez, reflexiona sobre cómo ocupamos nuestro tiempo escolar en el aprendizaje de datos, en la apropiación memorística de informaciones y tareas rutinarias de bajo nivel y se nos escapa la tarea de ayudar a formar el pensamiento crítico y creativo, el desarrollo armónico de sus emociones, la búsqueda de su identidad y sentido, la formación de conocimientos, habilidades y actitudes que permitan el compromiso ético y político, la formulación y reformulación sensata y racional de sus modos habituales de conducta y comportamiento

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