¿Qué sabemos sobre los directores de escuela en Chile? Por José Weinstein y Gonzalo Muñoz, editores

By: Weinstein, José [Editor(a)]
Contributor(s): Muñoz, Gonzalo [Editor(a)]
Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Santiago de Chile: Centro de Innovación en Educación de Fundación Chile, Centros de Estudios de Políticas y Prácticas en Educación (CEPPE), 2012Description: 455 páginas: Tablas y Cuadros 26 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9789568200251Subject(s): Administración de la educación | Gestión educacional | Liderazgo escolar | Educación en Chile | Desempeño de directoresDDC classification: 371.207
Incomplete contents:
Seis afirmaciones desde la evidencia sobre la dirección escolar en Chile. — Hacia una caracterización de los directores de escuela. — Formación y desarrollo de capacidades de los directores escolares. — El contexto educacional y su efecto sobre el liderazgo escolar. — Evidencias sobre los efectos de la dirección escolar. — Historia y políticas sobre la dirección escolar. — Un aporte para chile desde la perspectiva internacional
Abstract: La manera en que dirigen su establecimiento, la relación que establecen con sus profesores y apoderados, o las fórmulas que ocupan para administrar y gestionar sus recursos.
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Colección Eduardo Fabara 371.207 W4332 (Browse shelf) Available 01-019333
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Seis afirmaciones desde la evidencia sobre la dirección escolar en Chile. — Hacia una caracterización de los directores de escuela. — Formación y desarrollo de capacidades de los directores escolares. — El contexto educacional y su efecto sobre el liderazgo escolar. — Evidencias sobre los efectos de la dirección escolar. — Historia y políticas sobre la dirección escolar. — Un aporte para chile desde la perspectiva internacional

La manera en que dirigen su establecimiento, la relación que establecen con sus profesores y apoderados, o las fórmulas que ocupan para administrar y gestionar sus recursos.

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