Políticas educacionais e trabalho docente: perspectiva comparada Por Dalila Andrade Oliveira, organizadora [y otros dos]

By: Andrade Oliveira, Dalila [Organizador(a)]
Contributor(s): Pini, Mónica Eva [Organizador(a)] | Feldfeber, Myriam [Organizador(a)]
Material type: TextTextLanguage: Portuguese Series: EdvcerePublisher: Belo Horizonte: Fino Traço editora, 2011Description: 215 páginas: Gráficos 23 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9788580540147Subject(s): Política educacional | Estrategias educativas | Política de desarrollo | Educación Brasil | Educación ArgentinaDDC classification: 379 Abstract: ste livro traz o resultado de pesquisas realizadas nos últimos dois anos no Brasil e na Argentina. A metodologia de trabalho contemplou o exame comprado de estudos sobre a política educacional em ambos os países. Cada recorte da política, ângulo de análise ou foco na organização da educação nacional desses dois países foram analisados em conjunto pelos pesquisadores , no desejo de contribuir na produção de um conhecimento autoreverenciado sobre a realidade educacional latino-americana. Ao abordar de maneira particular os dois países do Cone Sul, este livro pretende lançar um novo olhar sobre a política e regulação da educação que se faz presente na contemporaneidade.Abstract: Este libro trae los resultados de investigaciones realizadas en los últimos dos años en Brasil y Argentina. La metodología de trabajo incluyó el examen adquirido de estudios sobre política educativa en ambos países. Cada recorte de política, ángulo de análisis o enfoque sobre la organización de la educación nacional en estos dos países fue analizado en conjunto por los investigadores, en el afán de contribuir a la producción de conocimiento autoconsiderado sobre la realidad educativa latinoamericana. Al dirigirse de manera particular a los dos países del Cono Sur, este libro pretende lanzar una nueva mirada a la política y regulación de la educación que está presente en la época contemporánea.
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Colección Eduardo Fabara 379 An248 (Browse shelf) Available 01-019325
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ste livro traz o resultado de pesquisas realizadas nos últimos dois anos no Brasil e na Argentina. A metodologia de trabalho contemplou o exame comprado de estudos sobre a política educacional em ambos os países. Cada recorte da política, ângulo de análise ou foco na organização da educação nacional desses dois países foram analisados em conjunto pelos pesquisadores , no desejo de contribuir na produção de um conhecimento autoreverenciado sobre a realidade educacional latino-americana. Ao abordar de maneira particular os dois países do Cone Sul, este livro pretende lançar um novo olhar sobre a política e regulação da educação que se faz presente na contemporaneidade.

Este libro trae los resultados de investigaciones realizadas en los últimos dos años en Brasil y Argentina. La metodología de trabajo incluyó el examen adquirido de estudios sobre política educativa en ambos países. Cada recorte de política, ángulo de análisis o enfoque sobre la organización de la educación nacional en estos dos países fue analizado en conjunto por los investigadores, en el afán de contribuir a la producción de conocimiento autoconsiderado sobre la realidad educativa latinoamericana. Al dirigirse de manera particular a los dos países del Cono Sur, este libro pretende lanzar una nueva mirada a la política y regulación de la educación que está presente en la época contemporánea.

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