Formative assessment practices for pre-service teacher practicum feedback: emerging research and opportunities Por Tony Richardson [y otros tres]
By: Richardson, Tony [Autor(a)]
Contributor(s): Dann, Beverly [Autor(a)] | Dann, Chistopher [Autor(a)] | O'Neil, Shirley [Autor(a)]
Material type:
TextLanguage: English Series: Advances in higher education and professional development (AHEPD) bookPublisher: Hershey: IGI Global, 2018Description: xvii, 209 páginas: Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 26 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9781522526308Subject(s): Formación de docentes | Competencias del docente | Retroalimentación al estudianteDDC classification: 370.71 Abstract: Is an innovative source of academic information on the establishment of formative feedback processes in teacher education programs. Including perspectives on relevant topics such as video feedback, accreditation, and student literacy, this book is ideal for students, researchers, academics, and professionals actively involved in the education field.Abstract: Es una fuente innovadora de información académica sobre el establecimiento de procesos de retroalimentación formativa en los programas de formación docente. Este libro, que incluye perspectivas sobre temas relevantes como comentarios en video, acreditación y alfabetización de los estudiantes, es ideal para estudiantes, investigadores, académicos y profesionales que participan activamente en el campo de la educación.
| Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Libros
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 370.71 R3931 (Browse shelf) | Available | 01-018960 | ||
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Libros
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 370.71 R3931 (Browse shelf) | Available | 01-018961 | ||
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Libros
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 370.71 R3931 (Browse shelf) | Available | 01-018962 |
Incluye Bibliografía por capítulos
Is an innovative source of academic information on the establishment of formative feedback processes in teacher education programs. Including perspectives on relevant topics such as video feedback, accreditation, and student literacy, this book is ideal for students, researchers, academics, and professionals actively involved in the education field.
Es una fuente innovadora de información académica sobre el establecimiento de procesos de retroalimentación formativa en los programas de formación docente. Este libro, que incluye perspectivas sobre temas relevantes como comentarios en video, acreditación y alfabetización de los estudiantes, es ideal para estudiantes, investigadores, académicos y profesionales que participan activamente en el campo de la educación.
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