Políticas educativas en un mundo globalizado Por Fazal Rizvi y Bob Lingard ; Cristina Mimiaga, traductora
By: Rizvi, Fazal [Autor(a)]
Contributor(s): Lingard, Bob [Autor(a)] | Mimiaga, Cristina [Traductor(a)]
Material type:
TextLanguage: Spanish Publisher: Madrid: Morata, 2013Description: 279 páginas: 24 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9788471127051Uniform titles: Globalizing educational policy Subject(s): Sociología de la educación | Política educacional | Acceso a la educación | Política educativa | Pedagogía estandarizadaDDC classification: 306.43 | Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Incluye Bibliografía: páginas 249-270
Concepto de política educativa. — Perspectivas de la globalización. — Análisis de políticas educativas en un mundo globalizado. — Política educativa y la asignación de valores. — Currículum, pedagogía y evaluación. — De gobierno a gobernanza. — Políticas de igualdad en la educación. — Movilidad y dilemas políticos. — Imaginar otras globalizaciones
Los autores exploran las principales causas que han impulsado el cambio político que se ha producido a nivel mundial en materia de educación. Sugieren que éstos no funcionan de la misma manera en todos los Estados o naciones. Examinan los efectos transformadores de la globalización en el terreno discursivo en el que las políticas educativas se desarrollan y promulgan, con el argumento de que este terreno está cada vez más influenciado por una serie de preceptos neoliberales que han cambiado fundamentalmente el pensamiento sobre gestión de la educación. Los autores afirman a su vez que estos preceptos se han convertido en hegemónicos, a pesar de resistirse en algunos países a aceptarlos. Este libro proporciona una visión general de las siguientes cuestiones críticas en la política educativa a la que este punto de vista hegemónico de la globalización ha dado lugar: transferencia y descentralización; nuevas formas de gobierno; el equilibrio entre la financiación pública y privada de la educación; acceso, equidad y la educación de las niñas; planes de estudios en particular con respecto a la enseñanza del idioma Inglés y la tecnología; pedagogías y con mucha confianza en las pruebas; el comercio mundial de la educación. Estas cuestiones se estudian en el contexto de grandes cambios en los procesos globales y los discursos ideológicos que están experimentando de una forma negociada todos los países. El libro ofrece una aproximación al análisis de políticas educativas en la era de la globalización y será de gran interés para quienes estudian la globalización y la política de la educación en las ciencias sociales.
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