Investigación con estudio de casos: Por Robert E. Stake, traducido por Roc Filella
By: Stake, Robert E [Autor(a)]
Material type:
TextLanguage: Spanish Series: Pedagogía manualesPublisher: Madrid: Morata, 2010Edition: Quinta ediciónDescription: 24 páginas: Tablas y Cuadros 24 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9788471124227Uniform titles: The art of case study research Subject(s): Métodos de investigación | Metodología | Programa de investigación | Proyecto de investigaciónDDC classification: 001.42 | Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 001.42 St15 (Browse shelf) | Available | 01-017347 | ||
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Estudio intensivo de los métodos de investigación con estudio de casos.— Capítulo 1: El caso único.— Capítulo 2: Las preguntas de la investigación.— Capítulo 3: La naturaleza de la investigación cualitativa.— Capítulo 4: La recogida de datos.—Capítulo 5: análisis e interpretación.— Capítulo 6: Las funciones del investigador de casos.— Capítulo 7: La triangulación.— Capítulo 8: Redacción del informe.— Capítulo 9: Reflexiones.
a visión sobre los estudios de casos que presento en este libro parte de los métodos de investigación naturalistas, holísticos, etnográficos, fenomenológicos y biográficos. No me interesan tanto losestudios de casos cuantitativos en los que se destaca un conjunto de mediciones del caso, una serie de variables descriptivas, comunes en medicina y en educación especial. Tampoco me inclino por la creación de estudios de casos con propósitos instructivos, los que se emplean normalmente en escuelas de comercio y de derecho. Se trata de cuestiones que merecen estudios propios. Aquí presentamos,de forma breve, un modo disciplinado y cualitativo de investigación en el caso singular. El investigador cualitativo destaca las diferencias sutiles, la secuencia de los acontecimientos en su contexto, la globalidad de las situaciones personales. Nota a los directores de cursos. He escrito este libro pensado en un lector estudiante, aunque no necesariamente en alguien que esté siguiendo un curso. me doy cuenta, claro está, de que el libro puede servir de texto para cursos breves, para cursos sobre trabajo de campo, o puede formar parte de otras lecturas más amplias para cursos sobre métodos de investigación general. Los casos que son de interés en la educación y en los servicios sociales los constituyen, en su mayoría, personas y programas se asemejan en cierta forma unos a otros, y en cierta manera son únicos también. Nos interesan tanto por lo que tienen de único como por lo que tiene de único como por lo que tienen de común .
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