Diseño universal para el aprendizaje: educación para todos y prácticas de enseñanza inclusivas Por Carmen Alba Pastor [ y otros cinco]

By: Pastor, Carmen Alba [Autor(a)]
Contributor(s): Arathoon Girón, Ana Isabel [Autor(a)] | Blanco García, Montserrat [Autor(a)] | Sánchez Antolín, Pablo [Autor(a)] | Zubillaga del Río, Ainara [Autor(a)] | Sánchez Serrano, José Manuel [Autor(a)]
Material type: TextTextLanguage: Spanish Series: Textos universitariosPublisher: Madrid: Morata, 2018Edition: Segunda ediciónDescription: 126 páginas: Tablas y Cuadros 24 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9788471128317; 9788471128300Subject(s): Educación especial | Dificultad en el aprendizaje | Educación inclusivaDDC classification: 371.9
Incomplete contents:
Educación inclusiva y enseñanza para todos: El diseño universal para el aprendizaje. — Fundamentos neurocientíficos del Diseño Universal para el aprendizaje: cerebro, aprendizaje y enseñanza. — El modelo del diseño Universal para el aprendizaje: principios, pautas y propuestas para la práctica. — Diseño del currículum desde el enfoque del diseño universal para el aprendizaje. —Recursos digitales y diseño universal para el aprendizaje.
Abstract: Una de las paradojas más evidentes respecto al nuevo campo científico lla¬mado Diseño Universal para el Aprendizaje, DUA (Universal Design for Learning, UDL), es que de ningún modo ha alcanzado ese carác¬ter universal. El DUA nació como un experimento educativo en el contexto del sistema escolar norteamericano y cobró cuerpo como movimiento para abordar las barreras a que se enfrentan los escolares en los Estados Unidos para acceder al aprendizaje. Sin embargo, los principios y prácticas del DUA tendrían que ser realmente universales y globales, porque proporcionar educación asequible y eficaz para cualquier alumno y alumna es una necesidad humana que transciende límites nacionales, culturales, políticos, lingüísticos o étnicos.Este nuevo libro de la profesora de la Universidad Complutense de Madrid Carmen Alba Pastor consti¬tuye sin duda una excelente introducción al DUA para el extenso mundo hispanohablante. El DUA trasciende lenguas y culturas, porque donde quie¬ra que haya quien intente aprender, puede encontrarse con barreras para hacer¬lo. Nuestra tarea como educadores es limitar o eliminar tantas de esas barreras como resulte posible. Vamos comprobando que el DUA es una vía eficaz para lograrlo.Extraído del prólogo de David H. Rose Wakefield, Center for Applied Special Technology (CAST), Massachusetts C.
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Educación inclusiva y enseñanza para todos: El diseño universal para el aprendizaje. — Fundamentos neurocientíficos del Diseño Universal para el aprendizaje: cerebro, aprendizaje y enseñanza. — El modelo del diseño Universal para el aprendizaje: principios, pautas y propuestas para la práctica. — Diseño del currículum desde el enfoque del diseño universal para el aprendizaje. —Recursos digitales y diseño universal para el aprendizaje.

Una de las paradojas más evidentes respecto al nuevo campo científico lla¬mado Diseño Universal para el Aprendizaje, DUA (Universal Design for Learning, UDL), es que de ningún modo ha alcanzado ese carác¬ter universal. El DUA nació como un experimento educativo en el contexto del sistema escolar norteamericano y cobró cuerpo como movimiento para abordar las barreras a que se enfrentan los escolares en los Estados Unidos para acceder al aprendizaje. Sin embargo, los principios y prácticas del DUA tendrían que ser realmente universales y globales, porque proporcionar educación asequible y eficaz para cualquier alumno y alumna es una necesidad humana que transciende límites nacionales, culturales, políticos, lingüísticos o étnicos.Este nuevo libro de la profesora de la Universidad Complutense de Madrid Carmen Alba Pastor consti¬tuye sin duda una excelente introducción al DUA para el extenso mundo hispanohablante. El DUA trasciende lenguas y culturas, porque donde quie¬ra que haya quien intente aprender, puede encontrarse con barreras para hacer¬lo. Nuestra tarea como educadores es limitar o eliminar tantas de esas barreras como resulte posible. Vamos comprobando que el DUA es una vía eficaz para lograrlo.Extraído del prólogo de David H. Rose Wakefield, Center for Applied Special Technology (CAST), Massachusetts C.

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