La dislexia en cuestión: dificultades y fracasos en el aprendizaje de la lengua escrita por M. Abbadie[y otros veinte y tres] traducido por Pedro Fernández

By: Abbadie, M [Autor(a)]
Contributor(s): Ajuriaguerra, J. de [Autor(a)] | Beauvais, J [Autor(a)] | Best, F [Autor(a)] | Borel-Maisonny, S [Autor(a)] | Bresson, F [Autor(a)] | Bursztejn, C [Autor(a)] | Cahn, R [Autor(a)] | Chassagny, C [Autor(a)] | Chiland, C [Autor(a)] | Debray, P [Autor(a)] | Diatkine, R [Autor(a)] | Dugas, M [Autor(a)] | Fert, M [Autor(a)] | Galifret-Grajon, N [Autor(a)] | Inizan, A [Autor(a)] | Kohler, C [Autor(a)] | Launay, C [Autor(a)] | Legrand, L [Autor(a)] | Lobrot, M [Autor(a)] | Melekian, B [Autor(a)] | Plaisance, E [Autor(a)] | Stambak, M [Autor(a)] | Vial, M [Autor(a)]
Material type: TextTextLanguage: Spanish Series: Pedagogía: Psicología PedagógicaPublisher: Madrid: Morata, 1998Edition: Tercera edición reimpresiónDescription: 198 páginas: 21 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 8471123061Subject(s): Trastornos del lenguaje | Trastornos del habla | Enfermedad del sistema nervioso | Patología del hablaDDC classification: 616.855
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Condiciones de aprendizaje.El aprendizaje de la lengua escrita. — ¿Existe una patología del aprendizaje de la lengua escrita?.—Perspectivas pedagógicas. — Conclusiones.
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