La enseñanza de la ciencia: un enfoque desde la historia y la filosofía de la ciencia. por Michael R. Matthews
By: Matthews, Michael R [Autor(a)]
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TextLanguage: Spanish Series: Educación y pedagogíaPublisher: México: Fondo de Cultura económica, 2017Edition: Primera ediciónDescription: 574 páginas: 23 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9786071650399Subject(s): Didáctica de las ciencias | Enseñanza de las ciencias | Filosofía de las cienciasDDC classification: 507 | Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 507 M4321 (Browse shelf) | Available | 01-015424 | ||
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 507 M4321 (Browse shelf) | Available | 01-015425 | ||
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 507 M4321 (Browse shelf) | Available | 01-015379 | ||
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 507 M4321 (Browse shelf) | Available | 01-018776 |
1. La reconciliación entre la historia, la filosofía y la enseñanza de la ciencia.— 2. La tradición ilustrada en la enseñanza de la ciencia.— 3. Avances históricos y actuales en los planes de estudio de ciencias.— 4. La historia de la ciencia en los planes de estudio y en las aulas.— 5. La filosofía en la ciencia y en las aulas de ciencia.— 6. Historia y la filosofía en el aula. El movimiento del péndulo.— 7. La historia y la filosofía en el aula. Joseph Priestley y el descubrimiento de la fotosíntesis.— 8. El constructivismo y la enseñanza de la ciencia.— 9. Un tema central en la filosofía de la ciencia y en la enseñanza de la ciencia.— 10. Ciencia, visiones del mundo y educación.— 11. La naturaleza de la ciencia y la enseñanza de la ciencia.— 12. La filosofía y la formación de maestros
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