La memoria en el aprendizaje: estrategias de enseñanza para activar la memoria Por Francis Bailey y Ken Pransky

By: Bailey, Francis [Autor(a)]
Contributor(s): Pransky, Ken [Autor(a)]
Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: México: Trillas, 2016Edition: Primera ediciónDescription: 230 páginas: Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 23 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9786071727015Subject(s): Cognición | Aprendizaje | Cerebro | Memoria para aprenderDDC classification: 370.152 3
Incomplete contents:
¿Por qué aprender a cerca de la memoria?. — Cinco principios de la memoria y el aprendizaje de conceptos. — ¿Por qué son importantes las raíces culturales en al aprendizaje?. — Memoria de trabajo: la puerta al aprendizaje. — Funciones ejecutivas. — Memoria semántica: fundamentos del aprendizaje. — Memoria semántica: una perspectiva sociocultural. — memoria episódica. — Memoria autobiográfica. — Práctica
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Incluye Bibliografía: páginas 207-217

¿Por qué aprender a cerca de la memoria?. — Cinco principios de la memoria y el aprendizaje de conceptos. — ¿Por qué son importantes las raíces culturales en al aprendizaje?. — Memoria de trabajo: la puerta al aprendizaje. — Funciones ejecutivas. — Memoria semántica: fundamentos del aprendizaje. — Memoria semántica: una perspectiva sociocultural. — memoria episódica. — Memoria autobiográfica. — Práctica

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