Aprender de Finlandia: la apuesta por un profesorado investigador Por Ritva Jakku-Shivonen y Hannele Niemi, editores
By: Jakku-Shivonen, Ritva [Editor(a)]
Contributor(s): Niemi, Hannele [Editor(a)]
Material type:
TextLanguage: Spanish Series: Mesa redonda No. 103Publisher: Bogotá: Magisterio, 2013Edition: primera ediciónDescription: 282 páginas: Tablas y Cuadros 21 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9789582010898Uniform titles: Research-based education in Finland: Reflection by finnish teacher educators Subject(s): Formación de docentes | Práctica pedagógica | Educación | Estudiante-profesor | Sistema educativo finlandésDDC classification: 371.12 | Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros
|
Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 371.12 J211 (Browse shelf) | Available | 01-015151 |
Incluye Bibliografía por capítulos
Primera parte La formación del profesorado en las universidades finlandesas. — El Plan Bolonia y su aplicación a la formación del profesorado. — Una formación del profesorado basada en la investigación. — La función de los estudios prácticos en la formación del profesorado. — Una supervisión conceptualizadora de las practicas: mejorar el desarrollo profesional del profesorado. — El mentorazgo: una herramienta para apoyar el desarrollo profesional del profesorado. — Red del Profesorado Investigador: un foro interactivo de profesionalidad y capacitación. — Promover el uso pedagógico de las TIC en las universidades y en os programas de formación del profesorado. — Segunda parte Temas especiales en la formación del profesorado finlandés. — Preparando a los futuros docentes para iniciar el aprendizaje de la lectoescritura. — Formar para educar las altas capacidades. — Las dificultades de aprendizaje como contenido en la formación del profesorado. — Evaluando el aprender a aprender. Herramientas polivalentes para medir y mejorar la eficacia y la equidad del sistema educativo. — Perspectivas de género: un desafío para las escuelas y para la formación del profesorado. — Ciudadanía activa: un reto para la formación del profesorado
Click on an image to view it in the image viewer
There are no comments on this title.