Cómo educar a niños con problemas de aprendizaje Volumen 1 Por Patricia I. Myers y Donald D. Hammill

By: Myers, Patricia I [Autor(a)]
Contributor(s): Hammill, Donald D [Autor(a)]
Material type: TextTextLanguage: Spanish Series: Cómo educar a niños con problemas de aprendizajeVolumen 1Publisher: México: Limusa, 1990Edition: Primera edición, Primera reimpresiónDescription: 239 páginas: Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 24 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9681814045; 9681835573; 9681835581Uniform titles: Methods for learning disorders Subject(s): Educación especial | Dificultad en el aprendizaje | Modelo lingüístico | Sintaxis evolutivaDDC classification: 371.9
Incomplete contents:
Dificultades específicas del aprendizaje. — Incidencia de las dificultades en el aprendizaje. — Características de los niños con dificultades en el aprendizaje. — Conceptualización de los procesos del aprendizaje. — El modelo de Osggod. — El modelo lingüístico compuesto de Myers-Hammill. — Deficiencia e los modelos. — De la evaluación a la instrucción. — E proceso evaluativo. — Escenarios para la educación. — panorámica de os métodos especializados. — Sistemas para el desarrollo del lenguaje. — Helmer R. Myklebust. — Mildred A. McGinnis. — Sistemas lingüísticos. — Aspectos lingüísticos del habla. — Condicionamiento programado del lenguaje
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Dificultades específicas del aprendizaje. — Incidencia de las dificultades en el aprendizaje. — Características de los niños con dificultades en el aprendizaje. — Conceptualización de los procesos del aprendizaje. — El modelo de Osggod. — El modelo lingüístico compuesto de Myers-Hammill. — Deficiencia e los modelos. — De la evaluación a la instrucción. — E proceso evaluativo. — Escenarios para la educación. — panorámica de os métodos especializados. — Sistemas para el desarrollo del lenguaje. — Helmer R. Myklebust. — Mildred A. McGinnis. — Sistemas lingüísticos. — Aspectos lingüísticos del habla. — Condicionamiento programado del lenguaje

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