Incluye Bibliografía

1 The Problem of Capacity Limits. — 2 The Present Theoretical Approach. — 3 Capacity Limits and the Measurement of Chunking. — 4 Capacity Limits for Unstructured Materials. — 5 Other Views of Capacity Limits. — 6 Why the Capacity Limit?. — Epilogue: Working Memory Capacity, Life, Death, and Cars

The idea of one's memory'filling up'is a humorous misconception of how memory in general is thought to work; it actually has no capacity limit. However, the idea of a'full brain'makes more sense with reference to working memory, which is the limited amount of information a person can hold temporarily in an especially accessible form for use in the completion of almost any challenging cognitive task. This groundbreaking book explains the evidence supporting Cowan's theoretical proposal about working memory capacity, and compares it to competing perspectives. Cognitive psychologists profoundly disagree on how working memory is limited: whether by the number of units that can be retained (and, if so, what kind of units and how many), the types of interfering material, the time that has elapsed, some combination of these mechanisms, or none of them. The book assesses these hypotheses and examines explanations of why capacity limits occur, including vivid biological, cognitive, and evolutionary accounts. The book concludes with a discussion of the practical importance of capacity limits in daily life. This 10th anniversary Classic Edition will continue to be accessible to a wide range of readers and serve as an invaluable reference for all memory researchers.

La idea de que la propia memoria "se llene" es una idea errónea y divertida de cómo se cree que funciona la memoria en general; en realidad no tiene límite de capacidad. Sin embargo, la idea de un "cerebro completo" tiene más sentido con referencia a la memoria de trabajo, que es la cantidad limitada de información que una persona puede retener temporalmente en una forma especialmente accesible para usar en la realización de casi cualquier tarea cognitiva desafiante. Este libro pionero explica la evidencia que respalda la propuesta teórica de Cowan sobre la capacidad de la memoria de trabajo y la compara con perspectivas competitivas. Los psicólogos cognitivos discrepan profundamente sobre cómo se limita la memoria de trabajo: ya sea por el número de unidades que se pueden retener (y, de ser así, qué tipo de unidades y cuántas), los tipos de material que interfiere, el tiempo que ha transcurrido, alguna combinación de estos mecanismos, o ninguno de ellos. El libro evalúa estas hipótesis y examina las explicaciones de por qué ocurren los límites de capacidad, incluidos los vívidos relatos biológicos, cognitivos y evolutivos. El libro concluye con una discusión sobre la importancia práctica de los límites de capacidad en la vida diaria. Esta Edición Clásica del décimo aniversario seguirá siendo accesible para una amplia gama de lectores y servirá como una referencia invaluable para todos los investigadores de la memoria.