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Cuadernos de Pedagogía No. 504: evaluar para aprender

by Pellicer, Carmen [Director(a)]; Moll Vaquer, Santiago [Autor(a)]; Blanco López, José Luis [Autor(a)]; Miguel Pérez, Violeta [Autor(a)]; Valle García, Amparo del [Autor(a)]; García Arias, Toni [Autor(a)]; Nogales Martínez, Cristina [Autor(a)]; Francos Maldonado, Concepción [Autor(a)]; Sánchez, Sara [Autor(a)]; Carrasco, Aléxia [Autor(a)]; Morales Lobo, Mariana [Autor(a)]; Pérez-Pueyo, Ángel [Autor(a)]; Hortigüela-Alcalá, David [Autor(a)]; Gutiérrez-García, Carlos [Autor(a)]; Úbeda, Jorge [Autor(a)]; Verástegui, Macarena [Autor(a)]; Roca, Enrique [Autor(a)]; Martínez, Eva Flavia [Autor(a)]; Jornet Meliá, Jesús [Autor(a)]; Álvarez López, Gabriel [Autor(a)]; Luna Arcos, Francisco [Autor(a)]; Manso, Jesús [Autor(a)]; Reina, Juan José [Autor(a)]; Andrés, Joan Mateo [Autor(a)]; Baviera, Elena [Autor(a)]; Collado, Joan [Autor(a)]; Fernández Martínez, Alfonso [Autor(a)]; Red para el diáologo educativo (REDE) [Autor].
Material type: materialTypeLabelContinuing ResourceAnalytics: Show analyticsPublisher: Madrid Wolters Kluwer 2019Description: 128 páginas Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 27 cm.ISSN: 0210630; 23866322.Subject(s): Revista | Publicación periódica | Evaluación del aumno | Evaluación del profesor | Evaluación de escuelas | Educación | PedagogíaOnline resources: Acceder al recurso
Contents:
Tipologías de instrumentos de evaluación. — Inspección y evaluación: la inspección de educación como factor de calidad. — El teatro negro como medio motivador. — Emprendemos con TIC: Proyecto APR3ND y EMPRE3ND en 3D. — Arte y museos para aprender lenguas y desarrollar una participación inclusiva e intercultural. — Innovación y cooperación para la implantación de la Formación Profesional Dual en las Pymes. — Evaluación, responsabilidad y mejora educativa. — Hacia un nuevo modelo de evaluación, responsabilidad y mejora educativa. — Análisis sobre educación interna. — Implementando la evaluación formativa a nivel de centro. — La evaluación del alumnado: tan cotidiana y, sin embargo, tan mejorable. La necesidad de nuevos instrumentos. — Evaluación educativa y profesión docente. — Evaluación interna del alumnado, según su dominio de las competencias básicas. — Observación de la práctica docente usos, instrumentos y consideraciones. — Encrucijadas para la evaluación del profesorado pre-universitario. — Análisis sobre evaluación externa. — La evaluación externa a nivel autonómico: hacia un modelo de avaluación sistémica de la educación básica. — Aprendizajes y retos de la evaluación de diagnóstico externas. — Una mirada a la evaluación del profesorado en perspectiva internacional. — La evaluación de los centros educativos y la inspección educativa. — La evaluación de los sistemas educativos, en un contexto de cambio de paradigma de la educación. — Experiencias. — Experiencia d centro: la evaluación en un proyecto interdisciplinar. — La evaluación el desempeño de las direcciones escolares de los centros públicos vascos
Abstract: Revista que motiva la gestión del cambio para innovar la educación.
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Hemeroteca
Campus Central
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Colección de divulgación general 370.5 (Navegar estantería) Available RV01-000835
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Tipologías de instrumentos de evaluación. — Inspección y evaluación: la inspección de educación como factor de calidad. — El teatro negro como medio motivador. — Emprendemos con TIC: Proyecto APR3ND y EMPRE3ND en 3D. — Arte y museos para aprender lenguas y desarrollar una participación inclusiva e intercultural. — Innovación y cooperación para la implantación de la Formación Profesional Dual en las Pymes. — Evaluación, responsabilidad y mejora educativa. — Hacia un nuevo modelo de evaluación, responsabilidad y mejora educativa. — Análisis sobre educación interna. — Implementando la evaluación formativa a nivel de centro. — La evaluación del alumnado: tan cotidiana y, sin embargo, tan mejorable. La necesidad de nuevos instrumentos. — Evaluación educativa y profesión docente. — Evaluación interna del alumnado, según su dominio de las competencias básicas. — Observación de la práctica docente usos, instrumentos y consideraciones. — Encrucijadas para la evaluación del profesorado pre-universitario. — Análisis sobre evaluación externa. — La evaluación externa a nivel autonómico: hacia un modelo de avaluación sistémica de la educación básica. — Aprendizajes y retos de la evaluación de diagnóstico externas. — Una mirada a la evaluación del profesorado en perspectiva internacional. — La evaluación de los centros educativos y la inspección educativa. — La evaluación de los sistemas educativos, en un contexto de cambio de paradigma de la educación. — Experiencias. — Experiencia d centro: la evaluación en un proyecto interdisciplinar. — La evaluación el desempeño de las direcciones escolares de los centros públicos vascos

Revista que motiva la gestión del cambio para innovar la educación.

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