Manual de estimulación preescolar: una guía para padres y educadores. Por Isabel M. Haeussler y Soledad Rodríguez
By: Haeussler, Isabel M [Autor(a)]
Contributor(s): Rodríguez, Soledad [Autor(a)]
Material type:
TextLanguage: Spanish Publisher: Santiago Grupo editorial Planeta Chilena 2005Edition: Primera ediciónDescription: 231 páginas Gráficos 23 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 956-247-372-4Subject(s): Psicología Infantil | Psicología del niño | Psicología del desarrollo | Psicología de la educaciónDDC classification: 155.4 Online resources: Click here to access online | Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Libros
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Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 155.4 H1192 (Browse shelf) | Available | 01-013333 |
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Aprendiendo a ser independiente: Saber quién es. — Comer solo. — Vestirse solo. — Lavarse solo. — Control de esfínteres. — Jugar solo. — Conocer su cuerpo. — Reconocer sensaciones. — Desarrollar el ritmo. — Conocer sus sentidos. — Resolver sus problemas solo. — Sentirse aceptado. — Aprendiendo a convivir: Estar con otros. — Jugar con otros. — Esperar su turno. — Cooperar. — Compartir. — Respetar límites. — Aceptar las propias limitaciones. — Conocer y respetar los derechos de los adultos. — Expresar cariño. — Manifestar emociones. — Reconocer emociones. — Reconocer expresiones en juego. — Expresarse a través del cuerpo. — Expresarse creativamente. — Representar roles . — Aprendiendo a expresar sentimientos. — Aprendiendo a conocer el mundo que lo rodea: Experimentar.— Explorar la naturaleza. — Explorar la ciudad. — Conocer medios de transporte. — Mantener conversaciones. — Escuchar.— Reconocer cualidades de los objetos.
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