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Currículo dialógico, sistémico e interdisciplinar: subjetividad y desarrollo humano

by Correa de Molina, Cecilia.
Material type: materialTypeLabelBookSeries: Transversales.Publisher: Bogotá Cooperativa Editorial Magisterio 2004Edition: Primera edición.Description: 318 páginas Diagramas 24 cm.ISBN: 958-20-0727-3; 958-20-0767-2.Subject(s): Plan de estudios | Currículo | Construcción curricular | Mediaciones pedagógicas | Educación
Partial contents:
La educación como hecho social. — Tendencias y perspectivas teóricas en la construcción curricular. — Construcción participativa y democrática de un currículo dialógico, sistémico e interdisciplinar, fundamentado en las subjetividades intervinientes en la formación integral de los estudiantes. — Algunas estrategias metodológicas para promover el desarrollo del currículo dialógico, sistémico e interdisciplinar
Lista(s) en las que aparece este ítem: 10. INGRESO OCTUBRE 2019
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Colección de divulgación general 375 C8175 (Navegar estantería) Available 01-012970
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Incluye Bibliografía: páginas 305-3016

La educación como hecho social. — Tendencias y perspectivas teóricas en la construcción curricular. — Construcción participativa y democrática de un currículo dialógico, sistémico e interdisciplinar, fundamentado en las subjetividades intervinientes en la formación integral de los estudiantes. — Algunas estrategias metodológicas para promover el desarrollo del currículo dialógico, sistémico e interdisciplinar

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