Currículo dialógico, sistémico e interdisciplinar: subjetividad y desarrollo humano por Cecilia Correa de Molina
By: Correa de Molina, Cecilia
Material type:
TextLanguage: Spanish Series: TransversalesPublisher: Bogotá Cooperativa Editorial Magisterio 2004Edition: Primera ediciónDescription: 318 páginas Diagramas 24 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 958-20-0727-3; 958-20-0767-2Subject(s): Plan de estudios | Educación | Currículo | Construcción curricular | Mediaciones pedagógicasDDC classification: 375 Online resources: Click here to access online | Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Libros
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Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 375 C8175 (Browse shelf) | Available | 01-012970 |
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Incluye Bibliografía: páginas 305-3016
La educación como hecho social. — Tendencias y perspectivas teóricas en la construcción curricular. — Construcción participativa y democrática de un currículo dialógico, sistémico e interdisciplinar, fundamentado en las subjetividades intervinientes en la formación integral de los estudiantes. — Algunas estrategias metodológicas para promover el desarrollo del currículo dialógico, sistémico e interdisciplinar
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