Problemas de aprendizaje: aproximación diagnóstica Por Juan Carlos Montero Ordinales

By: Montero, Juan Carlos
Material type: TextTextLanguage: Spanish Series: Actualización pedagógicaPublisher: Bogotá CARGRAPHICS 2005Edition: Segunda EdiciónDescription: 69 páginas. Tablas y Cuadros 21 cmContent type: texto Subject(s): LECTURA, DEL CÁLCULO Y LA EXPRESIÓN ESCRITA | TRASTORNO DE APRENDIZAJE | RENDIMIENTO DE UN INDIVIDUO | Problemas de aprendizajeDDC classification: 371.9
Incomplete contents:
Presentación. — Breve historia. — Descripción y características diagnósticas. — Definición. — Pre valencia. — Diagnóstico diferencial. — Trastorno de la lectura: descripción y características diagnósticas. — Definición. — Prevalencia. — Diagnostico diferencial. — Trastorno del cálculo: descripción y características diagnósticas. — Definición. — Prevalencia. — Diagnostico diferencial. — Trastorno del aprendizaje no especializado. — Etiología y prespectivas teóricas. — Las lesiones cerebrales y los trastornos del aprendizaje. — Desarrollo psicosocial. — Tratamientos. — Resumen y conclusiones. — referencias.
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Colección de divulgación general 371.9 M7647 (Browse shelf) Available 01-012933
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Presentación. — Breve historia. — Descripción y características diagnósticas. — Definición. — Pre valencia. — Diagnóstico diferencial. — Trastorno de la lectura: descripción y características diagnósticas. — Definición. — Prevalencia. — Diagnostico diferencial. — Trastorno del cálculo: descripción y características diagnósticas. — Definición. — Prevalencia. — Diagnostico diferencial. — Trastorno del aprendizaje no especializado. — Etiología y prespectivas teóricas. — Las lesiones cerebrales y los trastornos del aprendizaje. — Desarrollo psicosocial. — Tratamientos. — Resumen y conclusiones. — referencias.

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