Lenguaje y pensamiento preescolar Por Lise Tourtet, traductor: ; M. Gómez Molleda
By: Tourtet, Lise
Material type:
TextLanguage: Spanish Publisher: Madrid Narcea 1987Edition: Segunda EdiciónDescription: 159 páginas. 20 cmContent type: texto ISBN: 84-277-0222-1Other title: Langage et prise de conscience a l école maternelleSubject(s): ESTRUCTURA | Investigación | Pedagogía | Método | LenguaDDC classification: 372.21
Contents:
Introducción. — Que es el lenguaje. — Relaciones lenguaje-pensamiento. — Lugar del lenguaje en una pedagogía de investigación y toma de conciencia. — Expresarse. — Comunicar. — Tomar conciencia. — Experiencias. — Que piensa los niños del lenguaje. — Conclusión.
| Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Libros
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Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 372.21 T648 (Browse shelf) | Available | 01-012934 |
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| 372.21 T6341 Currículo Educación Inicial 2014 | 372.21 T6341 Currículo Educación Inicial 2014 | 372.21 T6341 Currículo Educación Inicial 2014 | 372.21 T648 Lenguaje y pensamiento preescolar | 372.21 T824 The Trail Game | 372.21 T883 Juegos imaginativos para desarrollar la inteligencia de los niños | 372.21 U41 Volver a jugar en el Jardín: |
Introducción. — Que es el lenguaje. — Relaciones lenguaje-pensamiento. — Lugar del lenguaje en una pedagogía de investigación y toma de conciencia. — Expresarse. — Comunicar. — Tomar conciencia. — Experiencias. — Que piensa los niños del lenguaje. — Conclusión.
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