¿Cómo trabajar el pensamiento crítico en el aula?: aplicación práctica de la actualización y fortalecimiento curricular del Ministerio de Educación por Monserrat Creamer
By: Creamer, Monserrat [Autor(a)]
Material type:
TextLanguage: Spanish Series: Nueva educación general básica número 4Publisher: Quito: Grupo Santillana, 2010Description: 64 páginas: Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 27 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9789978297308Subject(s): Método de enseñanza | Educación | Pensamiento crítico | Formación en valores | Planificación de clasesDDC classification: 371.3 | Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Libros
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Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 371.3 C8601 (Browse shelf) | Available | 01-000421 |
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Incluye Bibliografía: página 64
¿Qué es el pensamiento critico?. — Importancia del pensamiento crítico. — El pensador critico ideal. — Elementos del pensamiento ritico. — Características del pensador crítico. — Habilidades del pensamiento crítico. — Barreras para el desarrollo del pensamiento crítico. — ¿Cómo desarrollar en nosotros el pensamiento crítico?. — Desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes. — Planificación de una clase y estrategias de aula. — Planificación de clases basadas en definición de objetivos y su comprensión. — Desarrollo de pensamiento crítico en Estudios Sociales. — Desarrollo de pensamiento critico en Matemática. — Desarrollo de pensamiento critico en Ciencias Naturales. — Desarrollo de pensamiento critico en Lengua y Literatura. — Lectura crítica de textos. — Evaluación. — Evaluación analítica. — Pensamiento crítico y formación en valores
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