Runae No. 3: revista científica de investigación educativa de la UNAE
By: Universidad Nacional de Educación
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Continuing resourceLanguage: Spa Series: Runae No. 3Analytics: Show analyticsPublisher: Azogues Universidad Nacional de Educación 2018Description: 245 páginas 23 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISSN: 2550-6846Subject(s): Enseñanza superior | Educación de tercer ciclo | Revista científica | Educación Superior | Investigación educativa | Educación superiorDDC classification: 370.5 | Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Publicaciones periodicas
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Hemeroteca | Campus Central Hemeroteca | Colección de divulgación general | 370.5 (Browse shelf) | Available | RV01-000820 | ||
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Lago Agrio Estantería Cerrada | Lago Agrio Estantería Cerrada | Colección de divulgación general | 370.5 (Browse shelf) | Available | RV02-000069 | ||
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San Vicente Estantería Cerrada | San Vicente Estantería Cerrada | Colección de divulgación general | 370.5 (Browse shelf) | Available | RV03-000075 | ||
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San Vicente Estantería Cerrada | San Vicente Estantería Cerrada | Colección de divulgación general | 370.5 (Browse shelf) | Available | RV03-000076 | ||
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Estantería Cerrada | San Vicente Estantería Cerrada | Colección de divulgación general | 370.5 (Browse shelf) | Available | RV03-000077 |
Transdisciplinariedad y conciencia: hacia un modelo integrado.—Wise education for complex futures.— Disposability in the age of neoliberal disasters: from dreamers and Puerto Rico to violence in Las Vegas.-- ¿Cuál es el punto de la enseñanza de la filosofía en la educación disciplinaria? Diseño/Invención del aprendizaje filosófico en la educación transdisciplinar.—Lévinas y el sentido de la educación: salir de para ir hacia una obra educativa.— Derechos humanos e inclusión educativa: retos en la educación del siglo XXI.— Hacia una geografía escolar pertinente: campos emergentes en la didáctica de la geografía.— El pensamiento complejo y el desarrollo de competencias transdisciplinares en la formación profesional.— Comunidad Playa de Oro en la provincia de Esmeraldas (Ecuador). Una experiencia exitosa de alfabetización ambiental.— El profesorado no universitario y la investigación educativa
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