Problemas y retos de la formación docente Por Claudia Alaníz Hernández, Miguel Ángel Olivo Pérez y Luis Reyes García, coordinadores

Contributor(s): Alaníz Hernández, Claudia [Coordinador(a)]
Material type: TextTextLanguage: Spanish Series: Horizontes EducativosPublisher: México Universidad Pedagógica Nacional 2017Edition: Primera ediciónDescription: 260 páginas 23 cm GráficosContent type: texto ISBN: 978-607-413-268-7Subject(s): DOCENTES | MÉXICO | Educación | Formación de docentes | CompetenciaDDC classification: 370.71
Contents:
Los discursos en educación: elementos para el análisis de sus limitaciones y alternativas. — ¿Hacia el fin de la profesión docente?. — La profesionalización del magisterio de educación básica en servicio. Propuesta Oficial, problemas y retos. — Bases para la construcción de un perfil para la profesión docente. — La reforma educativa. Una oportunidad para preparar normalistas exitosos. — ¿Hacia nuevos perfiles docentes? Algunas aportaciones desde la investigación de Tic a la practica docente. — Interculturalidad y des- estructurado la práctica docente. Tradición y modernidad en la formación de profesores: una reflexión inicial. — Educación Intercultural Bilingue: ¿La nueva educación indígena? . — Educación Intercultural. Una experiencia formativa en Educación Superior.— Esbozo Histórico de los Centros de Investigación Educativa y su impacto en la formación normalista en el Distrito Federal.
List(s) this item appears in: 03. INGRESO MARZO 2019 | 04. INGRESO ABRIL 2019 | Ingreso de Abril 2022
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Colección de divulgación general 370.71 Al119 (Browse shelf) Available 01-010910
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Los discursos en educación: elementos para el análisis de sus limitaciones y alternativas. — ¿Hacia el fin de la profesión docente?. — La profesionalización del magisterio de educación básica en servicio. Propuesta Oficial, problemas y retos. — Bases para la construcción de un perfil para la profesión docente. — La reforma educativa. Una oportunidad para preparar normalistas exitosos. — ¿Hacia nuevos perfiles docentes? Algunas aportaciones desde la investigación de Tic a la practica docente. — Interculturalidad y des- estructurado la práctica docente. Tradición y modernidad en la formación de profesores: una reflexión inicial. — Educación Intercultural Bilingue: ¿La nueva educación indígena? . — Educación Intercultural. Una experiencia formativa en Educación Superior.— Esbozo Histórico de los Centros de Investigación Educativa y su impacto en la formación normalista en el Distrito Federal.

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