Terapia de juego / Por Virginia M Axline

By: Axline, Virginia M [Autor(a)]
Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: México: Diana, 1975Edition: 1° Edición 3° ImpresiónDescription: 383 páginas: 22 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenUniform titles: Play therapy Subject(s): Terapia | Juego educativo | Enseñanza en grupo | Aprendizaje | Enseñanza y formación | Tratamiento médico | Psicoterapia | Terapia recreativa | Terapia de juegoDDC classification: 615.851 53
Incomplete contents:
Contenido. — Introducción. — Algunos niños son así. — Terapia de juego. — La terapia de juego no directiva situación y participantes. — Los principios de la terapia de juego no-directiva. — Implicaciones para la educación. — Comentarios sobre informes de terapia.
Abstract: El libro se basa en casos reales de niños cuyas edades oscilan entre los 4 y 12 años, sus problemas y situaciones personales de falta de adaptación al medio están registrados en los archivos de aquellos que fueron enviados para que se probara con ellos la técnica de la terapia del juego. El método propuesto consiste en proporcionar al pequeño que manifiesta o que trata de ocultar un problema, la oportunidad viva y concreta de expresar sus emociones y sentimientos profundos, dándoles libre cauce por medio del juego.
List(s) this item appears in: 03. INGRESO MARZO 2019 | 09. INGRESO SEPTIEMBRE 2019
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Colección de divulgación general 615.851 53 Ax57 (Browse shelf) Available 01-010344
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Contenido. — Introducción. — Algunos niños son así. — Terapia de juego. — La terapia de juego no directiva situación y participantes. — Los principios de la terapia de juego no-directiva. — Implicaciones para la educación. — Comentarios sobre informes de terapia.

El libro se basa en casos reales de niños cuyas edades oscilan entre los 4 y 12 años, sus problemas y situaciones personales de falta de adaptación al medio están registrados en los archivos de aquellos que fueron enviados para que se probara con ellos la técnica de la terapia del juego.
El método propuesto consiste en proporcionar al pequeño que manifiesta o que trata de ocultar un problema, la oportunidad viva y concreta de expresar sus emociones y sentimientos profundos, dándoles libre cauce por medio del juego.

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