Cuadernos de Pedagogía No. 494: por Carmen Pellicer, directora la inspección de educación en España una visión de futuro
By: Pellicer, Carmen [Director(a)]
Material type: Continuing resourceLanguage: Spanish Analytics: Show analyticsPublisher: Madrid Wolters Kluwer 2018Description: 133 páginas Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 30 cmContent type: texto ISSN: 0210-0630Subject(s): REVISTA | CREATIVIDAD | INNOVACIÓN EDUCATIVA | COMPETENCIAS | Educación | PedagogíaDDC classification: 370.5 Online resources: Acceder al recursoItem type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Publicaciones periodicas | Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 370.5 (Browse shelf) | Available | RV01-000612 |
El equilibrio en la inspección educativa. — Una nueva inspección educativa. — Enguita. — Una visión externa: la inspección de educación en Francia. — Las actuales estructuras de los centros de enseñanza no funcionan ya que se construyeron sobre supuestos fundamentales que están des actualizados. — Asociación a toda Vela: pedagogía de la amistad. — Una amistad a toda vela. — Los textos de uso social en Educación Infantil: La agenda. — Cómo educar el talento emprendedor. — Que es la libertad. — Viaje por el Romanticismo proyecto de comprensión de lengua castellana y Literatura en 4 ESO. — La intervención educativa asistida con perros de terapia. — Innovación, de la mano de la evaluación. — La inspección de la educación en España; una visión de futuro. — La competencia profesional del inspector de educación. — La formación del inspector de educación del siglo XXI. — La supervisión escolar en la escuela en transformación. — Otra inspección para otros modelos de aprendizaje de lenguas. — El papel de inspector de educación ante las aportaciones de la neurociencia. — Una carrera profesional para la inspección de educación: propuestas. — Contigoeduca. — Educar a todos/ as jugando, educar en libertad. — El cerebro social y sus implicaciones educativas. — Mejorar la autonomía de nuestro alumnado.
Revista que motiva la gestión del cambio para innovar la educación.
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