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Aprendizaje activo: una organización de la clase centrada en el alumnado

by Schwartz, Susan; Pollishuke, Mindy.
Material type: materialTypeLabelBookSeries: Educación Hoy.Publisher: Madrid Narcea 1998Edition: Segunda edición.Description: 156 páginas Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 22 cm.ISBN: 84-277-1129-8; 9788427711297.Subject(s): MÉTODOS DE ESTUDIO | EXPERIENCIAS | LENGUAJE | AMBIENTE DE CLASE | SEGUIMIENTO DE ACTIVIDADES | Educación
Contents:
Lenguaje total y aprendizaje activo: un modelo teórico. — Configuración del aula. — El horario. — Ambiente de clase. — Lenguaje total. — Un currículo integrado y centrado en el alumno/a. — Centros de aprendizaje. — Mantenimiento de registros, evaluación del alumnado y participación de los padres y madres
Lista(s) en las que aparece este ítem: 01. INGRESO ENERO 2019
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Tipo de ítem Ubicación actual Biblioteca de origen Colección Signatura topográfica Estado Fecha de vencimiento Código de barras Reserva de ejemplares
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Colección de divulgación general 371.3 Sch951 (Navegar estantería) Available 01-009527
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Título original: Creating the child-centred classroom

Incluye Bibliografía: páginas113-114

Lenguaje total y aprendizaje activo: un modelo teórico. — Configuración del aula. — El horario. — Ambiente de clase. — Lenguaje total. — Un currículo integrado y centrado en el alumno/a. — Centros de aprendizaje. — Mantenimiento de registros, evaluación del alumnado y participación de los padres y madres

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