Uno: revista de Didáctica de las Matemáticas. No. 81 Laia Mestres, Directora editorial

By: Mestres, Laia [Director(a)]
Material type: Continuing resourceContinuing resourceLanguage: Spanish Analytics: Show analyticsPublisher: Barcelona Graó 2018Description: 86 páginas 24 cm Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc)Content type: texto ISSN: 1133-9853Subject(s): REVISTA | DIDÁCTICA | FÍSICA | MODELO MATEMÁTICO | MatemáticasDDC classification: 370.551 0 Online resources: Acceder al recurso
Contents:
Oportunidades y retos para conectar las matemáticas y las ciencias en el aula. — Integración de la física y la matemática mediante problemas de modelación. — Un juego de rol para el análisis de un modelo matemático en ecología. — ¿Cómo saben los pájaros si deben migrar?. — Instrumentos de evaluación para el establecimiento de conexiones en el aula. — Significado y uso de la diferencial: ayudando a conectar el mundo físico y matemático. — Las poblaciones biológicas como conjuntos: aprendiendo sobre los rasgos de pertenencia y exclusión. — Visiones en educación STEAM: y las mates, ¿qué?. — Buenos días y buenas mates. ¡Vamos a desayunar!. — Multibases Z para la comprensión significativa de la operatividad con enteros. — Trabajando con Sierpinski: Matemáticas motivadoras en grupos de diversificación. — Cucuruchos tridimensionales. — Mujeres matemáticas. — ABCdario de las matemáticas
List(s) this item appears in: 11. INGRESO NOVIEMBRE 2018 | 04. INGRESO ABRIL 2019
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Oportunidades y retos para conectar las matemáticas y las ciencias en el aula. — Integración de la física y la matemática mediante problemas de modelación. — Un juego de rol para el análisis de un modelo matemático en ecología. — ¿Cómo saben los pájaros si deben migrar?. — Instrumentos de evaluación para el establecimiento de conexiones en el aula. — Significado y uso de la diferencial: ayudando a conectar el mundo físico y matemático. — Las poblaciones biológicas como conjuntos: aprendiendo sobre los rasgos de pertenencia y exclusión. — Visiones en educación STEAM: y las mates, ¿qué?. — Buenos días y buenas mates. ¡Vamos a desayunar!. — Multibases Z para la comprensión significativa de la operatividad con enteros. — Trabajando con Sierpinski: Matemáticas motivadoras en grupos de diversificación. — Cucuruchos tridimensionales. — Mujeres matemáticas. — ABCdario de las matemáticas

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