Cambio y Educación Por Myrtle Imhoff, Joseph M. Cronin [y otros 2 más]
By: Imhoff, Myrtle [Autor(a)]
Contributor(s): Cronin, Joseph M | Pine, Gerald J [Autor(a)] | Emery, Richard E [Autor(a)]
Material type: TextLanguage: Spanish Publisher: Buenos Aires: Paidos, 1969Edition: 1a ediciónDescription: 173 páginas: 19 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenOther title: teacher's encyclopediaSubject(s): Maestros | Aprendizaje | Enseñanza | Formación profesional | EducaciónDDC classification: 371.102
Incomplete contents:
El maestro en una época de cambio. — El maestro como persona. — Enseñanza eficaz en una época de cambio. — El maestro como miembro del equipo. — El planeamiento en el proceso de enseñanza- aprendizaje. — Desarrollo de habilidades intelectuales y sociales. — La habilidad del maestro para comunicarse con los alumnos. — Evaluación un proceso que no tiene fín. — Como aumentar la productividad de la clase. — Como puede el maestro umentar su eficiencia en la clase.
Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros | Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 371.102 Im3 (Browse shelf) | Available | 01-008978 | ||
Libros | Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 371.102 Im3 (Browse shelf) | Available | 01-008979 |
Total holds: 0
Browsing Campus Central shelves, Collection: Colección de divulgación general Close shelf browser
El maestro en una época de cambio. — El maestro como persona. — Enseñanza eficaz en una época de cambio. — El maestro como miembro del equipo. — El planeamiento en el proceso de enseñanza- aprendizaje. — Desarrollo de habilidades intelectuales y sociales. — La habilidad del maestro para comunicarse con los alumnos. — Evaluación un proceso que no tiene fín. — Como aumentar la productividad de la clase. — Como puede el maestro umentar su eficiencia en la clase.
There are no comments on this title.