L´avaluació de I´educació primária 2003 por Consell Superior d'avaluació del Sistema Educatiu de Catalunya
By: Consell Superior d'avaluació del Sistema Educatiu de Catalunya
Material type:
TextLanguage: Catalan Publisher: Catalunya: Generalitat de Catalunya, 2006Description: 261 páginas: 30 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenSubject(s): Educación primaria | CatalunyaDDC classification: 379.15 Summary: L'avaluació de l'educació primària 2003 correspon a la tercera avaluació global de l'educació primària (1995, 1999, 2003), coordinada per l'INECSE amb la col·laboració de les comunitats autònomes.
L'informe ofereix els resultats obtinguts per l'alumnat de Catalunya en llengua castellana, llengua anglesa, matemàtiques, coneixement del medi social i natural i també aspectes actitudinals. Catalunya ha ampliat les àrees avaluades amb la inclusió de la llengua catalana, el coneixement del medi social i cultural de Catalunya i els coneixements referits a les tecnologies de la informació i la comunicació.
| Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros
|
Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 379.15 (Browse shelf) | Available | 01-008328 |
Browsing Campus Central shelves, Collection: Colección de divulgación general Close shelf browser
L'avaluació de l'educació primària 2003 correspon a la tercera avaluació global de l'educació primària (1995, 1999, 2003), coordinada per l'INECSE amb la col·laboració de les comunitats autònomes.
L'informe ofereix els resultats obtinguts per l'alumnat de Catalunya en llengua castellana, llengua anglesa, matemàtiques, coneixement del medi social i natural i també aspectes actitudinals. Catalunya ha ampliat les àrees avaluades amb la inclusió de la llengua catalana, el coneixement del medi social i cultural de Catalunya i els coneixements referits a les tecnologies de la informació i la comunicació.
There are no comments on this title.