Pedagogía natural Tomo I: una teoría general de la educación y la enseñanza por Santiago Hernández Ruiz

By: Hernández Ruiz, Santiago, 1901-1988 [Autor(a)]
Material type: TextTextLanguage: Spanish Series: No. 1Publisher: México: Unión tipográfica editorial hispano amerciana, 1960Edition: Primera ediciónDescription: xvii, 458 páginas: 24 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenSubject(s): Teoría de la educación | Principio educacional | Teoría educativa | EDUCACIÓN INDIVIDUAL | Educación individualDDC classification: 370.1
Incomplete contents:
El hecho pedagógico. — El problema de la educabilidad. — Elementos de la realidad educativa. — Factores de la educación. — Funciones de la educación. — La inserción de los estudios pedagógicos en el cuadro general de la cultura. — Teoría del educando. — Definición del educando. — La insuficiencia pedagógica de los estudios actuales de psicología infantil. — Hechos más importantes de la evolución psicológica del niño. — Algunos aspectos psicológicos generales interesantes. — Nociones de psicopedagogía diferencial. — Psicotecnia pedagógica. — Teoría del educador. — Educación y autoeducación: el concepto especifico de educador. — La actitud del educador. — El papel del educador. — Caracteres del educador. — El educador natural y el educador profesional. — Caracteres y cualidades del maestro. — El problema de la vocación. — Los tipos de maestro. — Selección y preparación
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El hecho pedagógico. — El problema de la educabilidad. — Elementos de la realidad educativa. — Factores de la educación. — Funciones de la educación. — La inserción de los estudios pedagógicos en el cuadro general de la cultura. — Teoría del educando. — Definición del educando. — La insuficiencia pedagógica de los estudios actuales de psicología infantil. — Hechos más importantes de la evolución psicológica del niño. — Algunos aspectos psicológicos generales interesantes. — Nociones de psicopedagogía diferencial. — Psicotecnia pedagógica. — Teoría del educador. — Educación y autoeducación: el concepto especifico de educador. — La actitud del educador. — El papel del educador. — Caracteres del educador. — El educador natural y el educador profesional. — Caracteres y cualidades del maestro. — El problema de la vocación. — Los tipos de maestro. — Selección y preparación

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