Comunicar. Revista Científica de Comunicación y Educación. No. 42 por Grupo Comunicar y José Ignacio Aguaded- Gómez, editor

By: Grupo Comunicar
Contributor(s): Aguaded-Gómez, J. Ignacio [Editor(a)]
Material type: Continuing resourceContinuing resourceLanguage: Spanish Analytics: Show analyticsPublisher: Andalucía: Grupo Comunicar, 2014Description: 246 páginas: Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 27 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISSN: 11343478Other title: ¿La revolución de la enseñanza? Aprendizaje colaborativo en entornos virtualesSubject(s): Revista | Aprendizaje colaborativo | Enseñanza universitaria | Entornos virtualesDDC classification: 370.5 Online resources: Click here to access online
Incomplete contents:
La construcción colaborativa de proyectos como metodología para adquirir competencias digitales. — La planificación del aprendizaje colaborativo en entornos virtuales. — Entornos y redes personales de aprendizaje (PLE-PLN) para el aprendizaje colaborativo. — Audioblogs y Tvblogs, herramientas para el aprendizaje colaborativo en periodismo. — Colaboración y redes sociales en la enseñanza universitaria. — Las TIC en el aprendizaje colaborativo en el aula de Primaria y Secundaria. — Procesos de significación mediados por una plataforma de aprendizaje colaborativo desde los protagonistas. — Explorando la percepción de estudiantes y profesor sobre el libro y texto electrónico en Educación Primaria. — Comunidades de práctica: un modelo de intervención desde el aprendizaje colaborativo en entornos virtuales. — Pensamiento de diseño y aprendizaje colaborativo
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La construcción colaborativa de proyectos como metodología para adquirir competencias digitales. — La planificación del aprendizaje colaborativo en entornos virtuales. — Entornos y redes personales de aprendizaje (PLE-PLN) para el aprendizaje colaborativo. — Audioblogs y Tvblogs, herramientas para el aprendizaje colaborativo en periodismo. — Colaboración y redes sociales en la enseñanza universitaria. — Las TIC en el aprendizaje colaborativo en el aula de Primaria y Secundaria. — Procesos de significación mediados por una plataforma de aprendizaje colaborativo desde los protagonistas. — Explorando la percepción de estudiantes y profesor sobre el libro y texto electrónico en Educación Primaria. — Comunidades de práctica: un modelo de intervención desde el aprendizaje colaborativo en entornos virtuales. — Pensamiento de diseño y aprendizaje colaborativo

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