Aula de innovaci贸n educativa. No. 267: Aula de 10 ideas clave y 10 retos de futuro
by
Manzano, Ra眉l [Director]
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Material type: 
BookSeries: No. 267 Aula de Innovacion Educativa.Publisher: Barcelona Gra贸 Diciembre 2017Description: 86 p. Fotograf铆as, gr谩ficos, ilustraciones 19 cm.ISSN: 1131-995X.Subject(s): REVISTA | EDUCACI脫N | EXPERIENCIAS DE AULA | | RETOS DE ESCUELAS | DIVERSIDAD | NEUROCIENCIAOnline resources: Acceder al recurso
Contents:
Despu茅s de 40 a帽os, 驴Cu谩les son los retos de la escuela de hoy d铆a?.-- Educar con el compromiso social y la perspectiva de g茅nero.-- La escuela tradicional y la escuela transformadora.-- En el fondo nos mueve la emoci贸n.-- 驴Qu茅 nos dice la neurociencia de c贸mo se aprende?.-- De la atenci贸n a la diversidad a la personalizaci贸n del aprendizaje.-- De los proyectos de trabajo a los proyectos con servicio a la comunidad.-- Del juego a la gamificaci贸n. Mitos y leyendas de las TIC.-- Familia, quererla cerca sin que moleste.-- Para educar a un ni帽o se necesita toda una tribu.-- A vueltas (de caracol hace tiempo) con la formaci贸n del profesorado
| Tipo de 铆tem | Ubicaci贸n actual | Biblioteca de origen | Colecci贸n | Signatura topogr谩fica | Estado | Fecha de vencimiento | C贸digo de barras | Reserva de ejemplares |
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Publicaciones periodicas
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Campus Central Hemeroteca | Campus Central Hemeroteca | Colecci贸n de divulgaci贸n general | 370.5 (Navegar estanter铆a) | Available | RV01-000237 |
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Despu茅s de 40 a帽os, 驴Cu谩les son los retos de la escuela de hoy d铆a?.-- Educar con el compromiso social y la perspectiva de g茅nero.-- La escuela tradicional y la escuela transformadora.-- En el fondo nos mueve la emoci贸n.-- 驴Qu茅 nos dice la neurociencia de c贸mo se aprende?.-- De la atenci贸n a la diversidad a la personalizaci贸n del aprendizaje.-- De los proyectos de trabajo a los proyectos con servicio a la comunidad.-- Del juego a la gamificaci贸n. Mitos y leyendas de las TIC.-- Familia, quererla cerca sin que moleste.-- Para educar a un ni帽o se necesita toda una tribu.-- A vueltas (de caracol hace tiempo) con la formaci贸n del profesorado
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