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Educar con maestría Fernando Vásquez Rodríguez, autor

By: Vásquez Rodríguez, Fernando
Material type: TextTextLanguage: Es Edition: 1aed 4a. reimpresiónDescription: 265 p. 24 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9789589290798Subject(s): DIDÁCTICA | Enseñanza | Pedagogía | OFICIO DE MAESTRO | MEJORES MAESTROSDDC classification: 370.11 Online resources: Click here to access online
Contents:
Sobre educación y formación.-- Magíster: una dignidad para nuestro saber y nuestro espíritu.-- ¿Ya hiciste la tarea?.-- Nuevos retos para una pedagogía universitaria.-- Formación y formación integral.-- Las ventajas de la interdisciplinariedad.-- Nuevas tecnologías, comunicación y educación.-- Del enseñar.-- Michel Foucault, zapatero: una exploración a la cátedra magistral.-- Diez puntos vitales de la didáctica.-- Para el Seminario: leyendo a Barthes, otra vez.- -Proteger sin cortar las alas: rasgos y riesgos del maestro-tutor.-- Diez razones para incorporar la narrativa a nuestro oficio de maestros.-- Al jardín colgante: o sobre el Seminario.-- Sobre cuidado y autoconocimiento.-- Meditaciones del vigía: periplo por el cuidado de la cotidianidad.-- La autobiografía como herencia socrática.-- La manumisión del sujeto.-- Imágenes fundacionales: hitos para dar sentido a nuestra vida.-- Diccionario mínimo sobre el cuidado de la palabra.-- Del investigar.-- La investigación como aventura.-- El aula, un lugar para la sospecha: algunas reflexiones sobre investigación, escritura y educación.-- Validar la experiencia, la intuición y lo marginal: tres aspectos de la abducción para el trabajo investigativo.-- Investigación, etnografía y educación.-- Los paradigmas: dispositivos complejos para explicarnos el mundo.-- Tras las huellas de Hermes: algunos puntos para hacer análisis hermenéutico.-- Tierracosas, rojocomes y plu-cosamas.-- Sobre lectura y escritura.-- Cualificar la lectura y la escritura: compromisos de primer orden de la educación superior.-- La lectura y el desarrollo humano.-- Escritura y educación: diez reflexiones para incitar al diálogo.-- Ese complejo acto de leer: momentos claves para la apropiación textual.-- Tesauro de los buenos lectores.-- Estrategias de lectura y escritura para la educación superior.-- Epílogo.-- Pensar de nuevo las doce virtudes del maestro Lasallista
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Estantería 		Colección de divulgación general 370.11 V9699 (Browse shelf) Available 01-007690
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Contiene bibliografía

Sobre educación y formación.-- Magíster: una dignidad para nuestro saber y nuestro espíritu.-- ¿Ya hiciste la tarea?.-- Nuevos retos para una pedagogía universitaria.-- Formación y formación integral.-- Las ventajas de la interdisciplinariedad.-- Nuevas tecnologías, comunicación y educación.-- Del enseñar.-- Michel Foucault, zapatero: una exploración a la cátedra magistral.-- Diez puntos vitales de la didáctica.-- Para el Seminario: leyendo a Barthes, otra vez.- -Proteger sin cortar las alas: rasgos y riesgos del maestro-tutor.-- Diez razones para incorporar la narrativa a nuestro oficio de maestros.-- Al jardín colgante: o sobre el Seminario.-- Sobre cuidado y autoconocimiento.-- Meditaciones del vigía: periplo por el cuidado de la cotidianidad.-- La autobiografía como herencia socrática.-- La manumisión del sujeto.-- Imágenes fundacionales: hitos para dar sentido a nuestra vida.-- Diccionario mínimo sobre el cuidado de la palabra.-- Del investigar.-- La investigación como aventura.-- El aula, un lugar para la sospecha: algunas reflexiones sobre investigación, escritura y educación.-- Validar la experiencia, la intuición y lo marginal: tres aspectos de la abducción para el trabajo investigativo.-- Investigación, etnografía y educación.-- Los paradigmas: dispositivos complejos para explicarnos el mundo.-- Tras las huellas de Hermes: algunos puntos para hacer análisis hermenéutico.-- Tierracosas, rojocomes y plu-cosamas.-- Sobre lectura y escritura.-- Cualificar la lectura y la escritura: compromisos de primer orden de la educación superior.-- La lectura y el desarrollo humano.-- Escritura y educación: diez reflexiones para incitar al diálogo.-- Ese complejo acto de leer: momentos claves para la apropiación textual.-- Tesauro de los buenos lectores.-- Estrategias de lectura y escritura para la educación superior.-- Epílogo.-- Pensar de nuevo las doce virtudes del maestro Lasallista

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