Psychology for the Classroom: constructivism and social learning Alan Pritchard y John Woollard
By: Pritchard, Alan [Autor(a)]
Contributor(s): Woollard, John [Autor(a)]
Material type:
TextLanguage: Spanish Publisher: Londres: Routledge, 2010Edition: 1a ediciónDescription: xiii, 106 páginas: 24 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9780415494809Uniform titles: Psicología para el aula: constructivismo y aprendizaje social Subject(s): Formación virtual | Aprendizaje social | Constructivismo | Orientación pedagógica | Ciencias de la educación | Psicología de la educaciónDDC classification: 370.152 3 Abstract: Psicología para el aula: el constructivismo y el aprendizaje social proporciona una introducción animada a los temas muy debatidos de charla y colaboración grupal en las aulas, y el desarrollo de enfoques interactivos para la enseñanza. Los autores proporcionan una base para la investigación en teoría constructivista y de aprendizaje social, que ofrece un análisis amplio y práctico que se centra en cuestiones y estrategias contemporáneas, incluido el uso de e-learning y multimedia. A lo largo de la teoría del libro se vinculan sus implicaciones prácticas para la enseñanza y el aprendizaje cotidianos y los capítulos incorporan: la historia de la teoría del aprendizaje constructivista y social y las implicaciones pedagógicas de los pensadores clave estrategias prácticas para la teoría constructivista del aula y el e-learning.
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Libros
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Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 370.152 3 P9391 (Browse shelf) | Available | 01-007264 | ||
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 370.152 3 P9391 (Browse shelf) | Available | 01-007265 | ||
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Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 370.152 3 P9391 (Browse shelf) | Available | 01-007266 | ||
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 370.152 3 P9391 (Browse shelf) | Available | 01-007268 | ||
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Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 370.152 3 P9391 (Browse shelf) | Available | 01-007267 |
Psicología para el aula: el constructivismo y el aprendizaje social proporciona una introducción animada a los temas muy debatidos de charla y colaboración grupal en las aulas, y el desarrollo de enfoques interactivos para la enseñanza. Los autores proporcionan una base para la investigación en teoría constructivista y de aprendizaje social, que ofrece un análisis amplio y práctico que se centra en cuestiones y estrategias contemporáneas, incluido el uso de e-learning y multimedia. A lo largo de la teoría del libro se vinculan sus implicaciones prácticas para la enseñanza y el aprendizaje cotidianos y los capítulos incorporan: la historia de la teoría del aprendizaje constructivista y social y las implicaciones pedagógicas de los pensadores clave estrategias prácticas para la teoría constructivista del aula y el e-learning.
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