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El desarrollo cognitivo

by Flavell, John H; Pozo, Mar铆a Jos茅 [Traductor(a)]; Pozo, Juan Ignacio [Traductor(a)].
Material type: materialTypeLabelBookSeries: AprendizajeN掳 87.Publisher: Madrid Visor 2000Edition: 3aed.Description: 463 p. Ilustraciones (incluye fotograf铆as, dibujos, etc) 24 cm.ISBN: 9788477740872.Subject(s): PSICOLOG脥A INFANTIL | DESARROLLO MENTAL | DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA | PIAGET | INTELIGENCIA
Contents:
Introducci贸n.-- Conocimiento.-- La naturaleza y el desarrollo del sistema cognitivo humano: la concepci贸n de Piaget.-- El plan de este libro.-- Resumen.-- Primera infancia.- Inteligencia sensoriomotora.-- Los seis estadios del desarrollo sensoriomotor seg煤n Piaget.-- El concepto de objeto.-- Teor铆a e investigaci贸n reciente.-- Resumen.-- Segunda infancia.-- Estructuras de conocimiento.-- Destrezas de representaci贸n simb贸lica: juego de fingimiento y distinci贸n apariencia-realidad.-- Capacidad de comunicaci贸n: informaci贸n y control.-- Habilidades num茅ricas b谩sicas.-- Resumen.-- Tercera infancia y adolescencia.-- El enfoque del procesamiento de la informaci贸n aplicado al estudio del desarrollo cognitivo.-- Problemas para demostrar los cambios evolutivos fundamentales en el sistema humano en los a帽os posteriores a la primera infancia.-- Tendencias evolutivas durante la tercera infancia y la adolescencia.-- Resumen.-- El conocimiento social.-- La naturaleza del conocimiento social.-- Semejanzas y diferencias entre conocimiento social y no social.-- Desarrollo sociocognitivo durante la primera infancia.-- El desarrollo del apego social.-- Desarrollo sociocognitivo durante los a帽os posteriores a la primera infancia.-- Resumen.-- Percepci贸n.-- El papel de los factores y de experiencia en el desarrollo perceptivo.-- Primera infancia.-- Segunda y tercera infancia y adolescencia.-- Resumen.-- Memoria.-- Algunos conceptos y distinciones.-- Procesos b谩sicos.-- Conocimientos.-- Estrategias.-- Metamemoria.-- Cuestiones actuales sobre el desarrollo de la memoria.-- Resumen.-- Lenguaje.-- Desarrollo preverbales.-- Expresiones de una palabra.-- Expresiones de dos palabras.-- Desarrollos posteriores.-- La explicaci贸n del desarrollo gramatical.-- Resumen.-- Preguntas y problemas.-- Diagn贸stico.-- Explicaciones.-- Pautas.-- Resumen
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Introducci贸n.-- Conocimiento.-- La naturaleza y el desarrollo del sistema cognitivo humano: la concepci贸n de Piaget.-- El plan de este libro.-- Resumen.-- Primera infancia.- Inteligencia sensoriomotora.-- Los seis estadios del desarrollo sensoriomotor seg煤n Piaget.-- El concepto de objeto.-- Teor铆a e investigaci贸n reciente.-- Resumen.-- Segunda infancia.-- Estructuras de conocimiento.-- Destrezas de representaci贸n simb贸lica: juego de fingimiento y distinci贸n apariencia-realidad.-- Capacidad de comunicaci贸n: informaci贸n y control.-- Habilidades num茅ricas b谩sicas.-- Resumen.-- Tercera infancia y adolescencia.-- El enfoque del procesamiento de la informaci贸n aplicado al estudio del desarrollo cognitivo.-- Problemas para demostrar los cambios evolutivos fundamentales en el sistema humano en los a帽os posteriores a la primera infancia.-- Tendencias evolutivas durante la tercera infancia y la adolescencia.-- Resumen.-- El conocimiento social.-- La naturaleza del conocimiento social.-- Semejanzas y diferencias entre conocimiento social y no social.-- Desarrollo sociocognitivo durante la primera infancia.-- El desarrollo del apego social.-- Desarrollo sociocognitivo durante los a帽os posteriores a la primera infancia.-- Resumen.-- Percepci贸n.-- El papel de los factores y de experiencia en el desarrollo perceptivo.-- Primera infancia.-- Segunda y tercera infancia y adolescencia.-- Resumen.-- Memoria.-- Algunos conceptos y distinciones.-- Procesos b谩sicos.-- Conocimientos.-- Estrategias.-- Metamemoria.-- Cuestiones actuales sobre el desarrollo de la memoria.-- Resumen.-- Lenguaje.-- Desarrollo preverbales.-- Expresiones de una palabra.-- Expresiones de dos palabras.-- Desarrollos posteriores.-- La explicaci贸n del desarrollo gramatical.-- Resumen.-- Preguntas y problemas.-- Diagn贸stico.-- Explicaciones.-- Pautas.-- Resumen

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