La integración escuela-familia-comunidad para la inclusión social por Pedro Luis Castro Alegret [y otros dos más]
By: Castro Alegret, Pedro Luis [Autor(a)]
Contributor(s): Castillo Suárez, Silvia Margarita [Autor(a)] | Rodríguez Rodríguez, Beatriz [Autor(a)]
Material type:
TextLanguage: Spanish Series: PedagogíaPublisher: La Habana: Educación Cubana, 2017Description: 69 páginas: 28 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9789591811882Subject(s): Educación | Participación familiar | Sociología de la educación | Relación padres-escuela | Inclusión socialDDC classification: 306.43 | Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Libros
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 306.43 C2795 (Browse shelf) | Available | 01-006780 |
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Incluye Bibliografía: páginas 67-69
El papel de los padres y familiares en la comunidad escolar. — El proceso social de estigmatización que sufren las familias. — Sobre la estigmatización que presiona a las familias con hijos sordos. — Experiencias en la atención a las familias en situaciones de desventaja y riesgo social en el Proyecto comunitario “Los chicos del Barrio”. — Contribución de la educación a la familia en la atención a los hogares vulnerables. — Sobre la labor de orientación personalizada a las familias. — El papel de los padres y del Consejo de escuela en el cogobierno escolar. — ¿Cómo provocar en los consejos una transformación de su funcionamiento?. — El perfeccionamiento actual de la educación cubana. — La preparación de los educadores para la atención a las familias
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