Pluriculturalidad y aprendizaje de la matemática en América Latina: experiencias y desafíos Por Alfonso E. Lizarzaburu y Gustavo Zapata Soto

By: Lizarzaburu, Alfonso E [Autor(a)]
Contributor(s): Zapata Soto, Gustavo [Autor(a)]
Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Madrid: Morata, 2001Edition: 1a ediciónDescription: 271 páginas: 22 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 8471124653Subject(s): Educación bilingüe | Matemáticas | América Latina | Didáctica | PluriculturalidadDDC classification: 510.7
Incomplete contents:
Matemática y lenguajes: ¿Cómo seguir siendo amerindio y aprender la matemática de la que se tiene y tendrá necesidad en la vida?. — La matemática en América Central y del Sur: Una visión panorámica. — Nuevos enfoques en la enseñanza de la matemática y la formación de profesores indígenas. — Matemática andina: abordaje psicogenético. — La enseñanza de la matemática a educandos quechuas en el marco de la reforma educativa. — Hacia una didáctica intercultural de las matemáticas
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Matemática y lenguajes: ¿Cómo seguir siendo amerindio y aprender la matemática de la que se tiene y tendrá necesidad en la vida?. — La matemática en América Central y del Sur: Una visión panorámica. — Nuevos enfoques en la enseñanza de la matemática y la formación de profesores indígenas. — Matemática andina: abordaje psicogenético. — La enseñanza de la matemática a educandos quechuas en el marco de la reforma educativa. — Hacia una didáctica intercultural de las matemáticas

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