Didáctica del cálculo, de las lecciones de cosas y de las ciencias aplicadas: Por J. Leif, autor; R. Dézaly

By: Leif, J [Autor(a)]
Contributor(s): Dézaly, R [Autor(a)]
Material type: TextTextLanguage: Spanish Series: Biblioteca de cultura pedagógica: número 68Buenos Aires: Editorial Kapelusz, S. A., 1961Description: viii-ix; 4-328 páginas: Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 20 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenUniform titles: Pédagogie spéciale, deuxiéme fascicule: l'enseignement du clacul, leçons de choses et sciences appliquées Subject(s): Matemáticas | Educación | Enseñanza | Didáctica | Enseñanza de calculoDDC classification: 372.7
Contents:
Introducción. — El aprendizaje del cálculo. — El cálculo en el ciclo medio (C. M.) y en el ciclo superior (C. S.) primarios o el desarrollo de la aptitud de razonamiento. — Los problemas. — El cálculo en las clases de fin de estudios o el cálculo al servicio de la vida. — Conclusión general. — Lecciones de cosas (enseñanza intuitiva y ciencias aplicadas). — Introducción. — Los datos fundamentales. — La pedagogía de la enseñanza científica. — Conclusión general
List(s) this item appears in: INGRESOS SEPTIEMBRE 2017 | 01. INGRESO ENERO 2019
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Contiene bibliografía

Introducción. — El aprendizaje del cálculo. — El cálculo en el ciclo medio (C. M.) y en el ciclo superior (C. S.) primarios o el desarrollo de la aptitud de razonamiento. — Los problemas. — El cálculo en las clases de fin de estudios o el cálculo al servicio de la vida. — Conclusión general. — Lecciones de cosas (enseñanza intuitiva y ciencias aplicadas). — Introducción. — Los datos fundamentales. — La pedagogía de la enseñanza científica. — Conclusión general

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