Didáctica y aprendizaje grupal Por Enrique Izquierdo Arellano
By: Izquierdo Arellano, Enrique [Autor(a)]
Material type: TextLanguage: Spanish Series: PedagógicaPublisher: Loja: Gradimar, 1994Edition: Segunda ediciónDescription: 262 páginas: Tablas y Cuadros 21 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9978875827Subject(s): Enseñanza en grupo | Método de enseñanza | Enseñanza en equipo | EducaciónDDC classification: 371.395Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Incluye bibliografía: páginas 260-262
La didáctica y la evaluación. — Análisis critico de la didáctica tradicional. — El examen, indicador idóneo del aprendizaje?. — Distinción entre medición, evaluación y acreditación. — Características de la evaluación. — La actividad del docente. — La dinámica del proceso de aprendizaje. — El problema del aprendizaje. — El problema de los contenidos. — El problema de los medios auxiliares. — Esquema del programa de estudios. — Tipos de pruebas. — El aprendizaje grupal. — La formación y operatividad del grupo. — Ajustes en las inhibiciones o frustraciones. — Las técnicas grupales. — Papeles individuales. — Concordar y discordar. — El debate. — Los especialistas. — Técnicas de integración grupal. — Las tarjetas. — Estudio de caso. — Panel. — La promoción de ideas. — La asamblea. — Equipos de reacción de auditorio. — El currículum. — Modelos pedagógicos. — Niveles de agrupación de las disciplinas. — La problemática curricular. — El aprendizaje en la teoría de la organización. — El aprendizaje un proceso dialectico. — El currículum pensado y el vivido. — La realidad curricular
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