Vista normal Vista MARC Vista ISBD

Aprendizaje o dogma en políticas públicas

by González Téllez, Silverio [Autor(a)].
Material type: materialTypeLabelBookSeries: Tesis Ciencias Sociales.Publisher: Maracay Equinoccio - Ediciones de la Universidad Simón Bolívar 1999Edition: 1aed.Description: 167 p. 22 cm.ISBN: 980-237-185-8.Subject(s): EDUCACIÓN | SOCIOLOGÍA | POLÍTICAS PÚBLICAS
Contents:
Modernización e integración social en América Latina.-- Desarrollo y participación.-- Historia cíclica de la idea del desarrollo.-- La participación en la Venezuela de los años sesenta.-- Propuesta conceptual para el análisis y redefinición de las políticas públicas participativas a partir de las ideas de Habermas y Forester.-- Experiencias de políticas públicas participativas en vivienda y salud en Venezuela
Autor(a)
Lista(s) en las que aparece este ítem: Ingresos Agosto 2017
Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Agregar etiquetas
Ingresar para agregar etiquetas.
    valoración media: 0.0 (0 votos)
Tipo de ítem Ubicación actual Biblioteca de origen Colección Signatura topográfica Estado Fecha de vencimiento Código de barras Reserva de ejemplares
Libros Libros Campus Central
Estantería
Campus Central
Estantería
Colección de divulgación general 370.19 G5899 (Navegar estantería) Available 01-005491
Libros Libros Campus Central
Estantería
Campus Central
Estantería
Colección de divulgación general 370.19 G5899 (Navegar estantería) Available 01-005492
Reservas Totales: 0

Referencias bibliográficas pp.162-167

Modernización e integración social en América Latina.-- Desarrollo y participación.-- Historia cíclica de la idea del desarrollo.-- La participación en la Venezuela de los años sesenta.-- Propuesta conceptual para el análisis y redefinición de las políticas públicas participativas a partir de las ideas de Habermas y Forester.-- Experiencias de políticas públicas participativas en vivienda y salud en Venezuela

No hay comentarios para este ítem.

Ingresar a su cuenta para colocar un comentario.
Publicaciones Institucionales RUNAE