Enciclopedia de psicología educativa; cuaderno de trabajo: aprendizaje, habilidades humanas y conducta Por Herbert J. Klausmeier y Kay S. Bull

By: Klausmeier, Herbert J [Autor(a)]
Contributor(s): Bull, Kay S [Autor(a)]
Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: México: Oxford University, 1997Edition: Primera ediciónDescription: xiv, 173 páginas: 23 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9706132368Uniform titles: Student workbook to accompany Learning and human abilities educational psychology Subject(s): Psicología de la educación | Proceso de aprendizaje | Orientación pedagógica | PsicopedagogíaDDC classification: 370.15 Online resources: Click here to access online
Incomplete contents:
El aprendizaje y la enseñanza. — Principios y condiciones de aprendizaje. — Habilidades humanas. — Objetivos de la educación y de la enseñanza. — Material didáctico y su tecnología. — Desarrollo y variabilidad del niño. — Características de los profesores e interacciones con los estudiantes. — Funciones del educador y sus relaciones con diferentes grupos. — Motivación. — Información fáctica y conocimiento. — Conceptos y principios. — Solución de problemas y creatividad. — Destrezas psicomotoras y vocales. — Integración de la personalidad y disciplina. — Retención y transferencia. — Medición educativa y psicológica. — Evaluación del aprendizaje de los estudiantes y de los programas educativos. — Estadística y diseño de investigación
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Colección de divulgación general 370.15 K668 (Browse shelf) Available 01-005166
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El aprendizaje y la enseñanza. — Principios y condiciones de aprendizaje. — Habilidades humanas. — Objetivos de la educación y de la enseñanza. — Material didáctico y su tecnología. — Desarrollo y variabilidad del niño. — Características de los profesores e interacciones con los estudiantes. — Funciones del educador y sus relaciones con diferentes grupos. — Motivación. — Información fáctica y conocimiento. — Conceptos y principios. — Solución de problemas y creatividad. — Destrezas psicomotoras y vocales. — Integración de la personalidad y disciplina. — Retención y transferencia. — Medición educativa y psicológica. — Evaluación del aprendizaje de los estudiantes y de los programas educativos. — Estadística y diseño de investigación

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