Pragmalingüística Por Universidad de Cádiz

By: Universidad de Cádiz
Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Cádiz: Repeto, 1993Edition: 1a ediciónDescription: 398 páginas: 21 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenSubject(s): Lingüista | Lengua | Idioma de enseñanza | Constricción sintáctica | Lengua extranjeraDDC classification: 410
Contents:
Diez ideas que ponen en marcha un proyecto. — La metáfora pertinente. — Dominance and sex: two independent variables in the analysis of interruption. — Posibilidad epistémica, posibilidad radical y pertinencia. — Conjunction, explanation and relevance. — Consideraciones sobre la variación diafásica. — Genre, accord et marque de genre en français. — Oraciones de relativo no restrictivas y pertinencia. — ¿Es posible la pragmalingüística en Chaucer?. — Distintos análisis de la oposición irónica. — La pragmática de los conceptos. — Análisis discursivo de ciertas constricciones sintácticas aplicadas al estudio de los adverbios: la constricción interrogativa y la constricción imperativa. — La posición del adjetivo calificativo desde los conceptos determinación y entorno de E. Coseriu. — Comunication et cognition. — En torno a la semántica y la pragmática de la metáfora: una revisión crítica. — Relevance and understanding. — La “Teoría de la relevancia” y los procesos de adquisición en la enseñanza de idiomas extranjeros
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Incluye Bibliografía

Diez ideas que ponen en marcha un proyecto. — La metáfora pertinente. — Dominance and sex: two independent variables in the analysis of interruption. — Posibilidad epistémica, posibilidad radical y pertinencia. — Conjunction, explanation and relevance. — Consideraciones sobre la variación diafásica. — Genre, accord et marque de genre en français. — Oraciones de relativo no restrictivas y pertinencia. — ¿Es posible la pragmalingüística en Chaucer?. — Distintos análisis de la oposición irónica. — La pragmática de los conceptos. — Análisis discursivo de ciertas constricciones sintácticas aplicadas al estudio de los adverbios: la constricción interrogativa y la constricción imperativa. — La posición del adjetivo calificativo desde los conceptos determinación y entorno de E. Coseriu. — Comunication et cognition. — En torno a la semántica y la pragmática de la metáfora: una revisión crítica. — Relevance and understanding. — La “Teoría de la relevancia” y los procesos de adquisición en la enseñanza de idiomas extranjeros

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