Dificultades específicas de aprendizaje / Por Silvia Defior [y otros dos]
By: Defior, Silvia [Autor(a)]
Contributor(s): Serrano, Francisca [Autor(a)] | Gutiérrez, Nicólas [Autor(a)]
Material type:
TextLanguage: Spanish Publisher: Madrid: Síntesis, 2015Description: 249 páginas: Diagramas 23 centímetrosContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9788490772010Subject(s): Dificultad en el aprendizaje | Educación | Psicología | Trastornos de aprendizaje | Evaluación pedagógica | Ámbito psicoeducativoDDC classification: 370.152 Online resources: Click here to access online | Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Contiene bibliografía páginas: 243-249
Historia de las dificultades del aprendizaje. — Definición de las dificultades de aprendizaje. — Clasificación de las dificultades de aprendizaje. — Etiología de las dificultades de aprendizaje. — Metodología de investigación en dificultades de aprendizaje. — Reconocimiento de palabras escritas. — Fluidez lectora. — Comprensión lectora. — Escritura de palabras. — Composición escrita. — Matemáticas. — Aspectos afectivos y motivacionales
Este libro estudia las dificultades específicas de aprendizaje (DEA) desde la perspectiva de la necesidad de una acción psicoeducativa basada en evidencias. Por tanto, ofrece una visión actualizada de este campo, basada en la idea de que, para una adecuada comprensión de los trastornos de aprendizaje, es imprescindible recurrir a los modelos explicativos sobre la adquisición de las habilidades. En ese sentido, contempla la complejidad de factores neurobiológicos, cognitivos, comportamentales y ambientales que influyen en cada una de las dificultades que examina.La obra se dirige tanto a estudiantes de grado (Logopedia, Maestro, Pedagogía, Psicología) o de posgrado, como a profesionales (logopedas, orientadores, pedagogos, psicólogos, psicopedagogos, trabajadores sociales) y otras personas que quieran actualizar sus conocimientos sobre las DEA en general y sobre cada una de ellas en particular. Se ofrece una visión renovada sobre las manifestaciones de cada dificultad, los procesos cognitivos implicados, los aspectos neurobiológicos, así como ideas y recursos para la evaluación e intervención.
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