Retos y desafíos de la educación superior por María Concepción Barrón Tirado

By: Barrón Tirado, María Concepción [Coordinador(a)]
Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: México: UNAM, 2013Edition: 1a ediciónDescription: 306 páginas: 22 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 6070245107Subject(s): Innovaciones Curriculares | Bilinguismo | Educación superior | DocenciaDDC classification: 378
Incomplete contents:
Utopía, anti-utopía y educación.— Factores resilientes relacionados con adversidad y permanencia de los estudiantes de la licenciatura en Ciencias de la Educación de la UATx.— Innovaciones curriculares y actores: el caso de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP).— Concepciones, adhesiones y tensiones en el proceso de diseño curricular. El caso de la licenciatura en Pedagogía en el período 2009-2010 en la Universidad Pedagógica Nacional.— Bilingüismo-biculturalismo: retos para los procesos de formación.— La formación de docentes: un reto más allá del currículo.-- La autonomía intelectual: su desarrollo y consolidación en la investigación-formador actual.— El sentido de la titulación para los estudiantes de licenciatura: el caso de los estudiantes de Comunicación y Periodismo de la FES Aragón.— Estudiantes universitarios de diferente origen institucional: algunos factores entorno al empleo.— ¿De qué se habla cuando se habla de educación? Un acercamiento a las ideas educativas en un grupo de comerciantes y profesionistas de la ciudad de México.
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Utopía, anti-utopía y educación.— Factores resilientes relacionados con adversidad y permanencia de los estudiantes de la licenciatura en Ciencias de la Educación de la UATx.— Innovaciones curriculares y actores: el caso de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP).— Concepciones, adhesiones y tensiones en el proceso de diseño curricular. El caso de la licenciatura en Pedagogía en el período 2009-2010 en la Universidad Pedagógica Nacional.— Bilingüismo-biculturalismo: retos para los procesos de formación.— La formación de docentes: un reto más allá del currículo.-- La autonomía intelectual: su desarrollo y consolidación en la investigación-formador actual.— El sentido de la titulación para los estudiantes de licenciatura: el caso de los estudiantes de Comunicación y Periodismo de la FES Aragón.— Estudiantes universitarios de diferente origen institucional: algunos factores entorno al empleo.— ¿De qué se habla cuando se habla de educación? Un acercamiento a las ideas educativas en un grupo de comerciantes y profesionistas de la ciudad de México.

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