Pedagogía y colonialidad: en la amazonía ecuatoriana (1960-1979) Por José Alberto Flores Jácome

By: Flores Jácome, José Alberto [Autor(a)]
Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Quito: Pontificia Universidad Católica del Ecuador, 2016Edition: Primera ediciónDescription: 203 páginas: Tablas y Cuadros 21 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9789978772508Subject(s): Colonialismo | Historia de la educación | Pedagogía | Amazonia ecuatoriana | Ecuador | Escuelas cristianasDDC classification: 370.986 6
Incomplete contents:
Reconstrucción histórica del proyecto pedagógico de los Hermanos de las escuelas cristianas. — Localización del discurso pedagógico de los Hermanos. — El proyecto pedagógico lasallano en el Ecuador y el proyecto de Estado-nación Garciano. — Inserción del discurso pedagógico disciplinario en la Amazonía ecuatoriana: La Escuela Cabo Minacho Padilla. — Lógica colonizadora desde el saber. Exclusión de saberes ancestrales. — Procedimientos de exclusión del discurso. — El "saber kichwa" a ser superado. — Organización de espacios, tiempos y contenidos. — Disciplina y formación de subjetividades. — Ejercicio de poder disciplinario sobre los cuerpos. — El ejercicio del poder sobre las almas. — Subjetividades entorno al maestro católico. — Dominio del cuerpo y del alma, la expresión más radical del proyecto colonizador.
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
    Average rating: 0.0 (0 votes)

Contiene anexos

Incluye Bibliografía

Reconstrucción histórica del proyecto pedagógico de los Hermanos de las escuelas cristianas. — Localización del discurso pedagógico de los Hermanos. — El proyecto pedagógico lasallano en el Ecuador y el proyecto de Estado-nación Garciano. — Inserción del discurso pedagógico disciplinario en la Amazonía ecuatoriana: La Escuela Cabo Minacho Padilla. — Lógica colonizadora desde el saber. Exclusión de saberes ancestrales. — Procedimientos de exclusión del discurso. — El "saber kichwa" a ser superado. — Organización de espacios, tiempos y contenidos. — Disciplina y formación de subjetividades. — Ejercicio de poder disciplinario sobre los cuerpos. — El ejercicio del poder sobre las almas. — Subjetividades entorno al maestro católico. — Dominio del cuerpo y del alma, la expresión más radical del proyecto colonizador.

There are no comments on this title.

to post a comment.

Gracias por visitarnos

Ver Información de Accesos