Sujetos de la docencia: itinerarios, saberes e identidades Por Alma Rosa Sánchez Olvera, Ignacio Pineda Pineda (Coordinadores)
By: Sánchez Olvera, Alma Rosa [Coordinador(a)]
Contributor(s): Pineda Pineda, Ignacio [Coordinador(a)]
Material type:
TextLanguage: Spanish Publisher: México: UNAM, 2013Edition: 1a ediciónDescription: 272 páginas: 22 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9786070245091Subject(s): Posgrado | Formación de docentes | Docencia | Aprendizaje activoDDC classification: 370.71 | Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Libros
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 370.71 Sn19 (Browse shelf) | Available | 01-002804 | ||
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 370.71 Sn19 (Browse shelf) | Available | 01-004536 | ||
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 370.71 Sn19 (Browse shelf) | Available | 01-004537 |
Las académicas en la UNAM, mercados profesionales y desafíos de incursión en el SNI. — La docencia universitaria a principios de siglo: medio o fin en la consolidación de las trayectorias académicas en México. — Saberes profesionales de la docencia universitaria. — Creencias epistemológicas de los profesores universitarios y sus implicaciones en las reformas curriculares. — Identidades e itinerarios en la práctica docente. — Académicas, procesos identitarios y trayectorias profesionales. — El espacio psíquico en el aula: proyección de identidades. — El jardín de academo: significados y sentidos de la práctica educativa de los docentes universitarios. — La docencia y el aprendizaje en las sociedades del conocimiento. — La sociedad del conocimiento. Implicaciones por competencias en la educación superior. — Docentes de la FES Acatlán y sus desafíos en la era de la información y el conocimiento. — Modelo de docencia universitaria presencia mediado por un entorno digital Moodle
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