Aprender a enseñar en la práctica: por Angel I. Pérez Gómez , coordinador, Neus Baches [y dos más] autores procesos de innovación y prácticas de formación en la Educación Secundaria
By: Pérez Gómez, Angel I [Coordinador(a)]
Contributor(s): Neus Baches [Autor(a)] | Josep M. Carbó [Autor(a)] | Pablo Fernández-Berrocal [Autor(a)]
Material type:
TextLanguage: Spanish Series: Formación del Profesorado. Educación Secundaria No. 1Vol. 4Publisher: Barcelona: Graó, 2010Edition: 1a ediciónDescription: 215 páginas: Tablas y Cuadros 23 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9788499800172Uniform titles: Formación del profesorado. Educación Secundaria Subject(s): Educación secundaria | Innovación educativa | Formación docente | Aprendizaje | EnseñanzaDDC classification: 373.07 | Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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| 373.07 M3669 Orientación Educativa: procesos de innovación y mejora de la enseñanza | 373.07 P4152 Aprender a enseñar en la práctica: | 373.07 P4152 Aprender a enseñar en la práctica: | 373.07 P4152 Aprender a enseñar en la práctica: | 373.07 P4152 Aprender a enseñar en la práctica: | 373.07 P4152 Aprender a enseñar en la práctica: | 373.07 P4152 Aprender a enseñar en la práctica: |
Contiene bibliografía
La voz de los docentes: experiencias de innovación en la educación secundaria.— El sentido del prácticum en la formación de docentes. La compleja interacción de la práctica y la teoría. Angel I. Pérez Gómez.— Aprender el oficio docente sistematizando la práctica. Jaume Martínez Bonafé.—El desarrollo del prácticum: propósitos, actividades, contextos y agentes. Angel I. Pérez Gómez.— La tutoría del prácticum como mediación compartida. Antonio Bautista.— Desarrollo de la inteligencia emocional en los centros escolares de educación secundaria. Raquel Palomera, Desireé Ruiz, Pablo Fernández-Berrocal.— La evaluación como aprendizaje en el prácticum de secundaria. Encarnación Soto, María José Serván, Angel I. Pérez.— Análisis de una experiencia de prácticas reflexivas en la formación de docentes de educación secundaria. Javier Marrero, Adelto Hernández, Juan Yanes.— Ejemplos de buenas prácticas internacionales en el prácticum de formación de docentes de educación secundaria. Juan Bautista Martínez.
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