¿Cómo investigar en educación? Por Julián de Zubiría Samper y Alberto Ramírez González
By: Zubiría Samper, Julián de [Autor(a)]
Contributor(s): Ramírez González, Alberto [Autor(a)]
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Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 370.78 Z81 (Browse shelf) | Checked out to KLEVER HERNAN GARCIA GALLEGOS (0201088986) | 09/15/2022 | 01-002348 | |
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Incluye Bibliografía: páginas 249-264
Primera parte: enfoque teórico. — La ciencia. — ¿Qué es la ciencia?. — Orígenes, límites y clasificación de la ciencias. — Niveles jerárquicos en las ciencias. — El método científico. — Metodología de la investigación científica. — Clases de investigación. — La investigación en la educación. — Segunda parte: enfoque practico. — Elección del tema. — Investigaciones previas. — Problemas concretos. — Deseos e interés personales. — Delimitación del tema. — La pregunta de investigación. — Hipótesis. — Objetivos. — Justificación. — Metodología. — Marco de referencia. — Título. — Cronograma. — Materiales y presupuesto
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