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Educar por competencias, ¿qué hay de nuevo?

by Sacristán, J. Gimeno [Compilador(a)]; Pérez Gómez, Angel I; Torres Santomé, Jurjo; Martínez Rodríguez, J. Bautista; Félix Angulo Rasco; Juan Manuel Alvarez Méndez.
Material type: materialTypeLabelBookPublisher: Madrid Morata 2011Edition: 3aed.Description: 231 p. 22 cm.ISBN: 978-84-7112-528-6.Subject(s): EDUCACION | COMPETENCIAS | PENSAMIENTO PRACTICO | EDUCACION INTEGRAL
Contents:
Diez tesis sobre la aparente utilidad de las competencias en educación.-- ¿Competencias o pensamiento práctico? La construcción de los significados de representación y de acción.-- La ciudadanía se convierte en competencia: Avances y retrocesos.-- Obviando el debate sobre la cultura en el sistema educativo: Cómo ser competente sin conocimientos.-- La voluntad de distracción: Las competencias en la universidad.-- Evaluar el aprendizaje en una enseñanza centrada en las competencias
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Colección de divulgación general 370.11 Sa149 (Navegar estantería) Available 01-001802
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370.11 S7851 Aprender a enseñar: 370.11 S7851 Aprender a enseñar: 370.11 S7851 Aprender a enseñar: 370.11 Sa149 Educar por competencias, ¿qué hay de nuevo? 370.11 Sa149 Educar por competencias, ¿qué hay de nuevo? 370.11 Sa585 Volver a pensar la clase: 370.11 Sa585 Volver a pensar la clase:

Contiene bibliografía

Diez tesis sobre la aparente utilidad de las competencias en educación.-- ¿Competencias o pensamiento práctico? La construcción de los significados de representación y de acción.-- La ciudadanía se convierte en competencia: Avances y retrocesos.-- Obviando el debate sobre la cultura en el sistema educativo: Cómo ser competente sin conocimientos.-- La voluntad de distracción: Las competencias en la universidad.-- Evaluar el aprendizaje en una enseñanza centrada en las competencias

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