Las actitudes hacia la estadística en la formación de los profesores Por Assumpta Estrada Roca

By: Estrada Roca, Assumpta [Autor(a)]
Material type: TextTextLanguage: Spanish Series: EducaciónPublisher: Sant Salvador: Milenio, 2009Edition: 1a ediciónDescription: 329 páginas: 20 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9788497432849Subject(s): Estadística | Formación de docentes | Docencia | Educación estadísticaDDC classification: 371.12 Online resources: Click here to access online Abstract: Trata de la evaluación de las actitudes de los profesores hacia la Estadística, materia cuya enseñanza no llega a desarrollarse en España de acuerdo con las recomendaciones curriculares. Su objetivo principal es presentar las distintas investigaciones sobre actitudes hacia la Estadística analizando sus componentes y las variables que las afectan, así como los diferentes instrumentos de evaluación. Se describen también los resultados de la evaluación de los conocimientos estadísticos elementales que indican la incidencia de la formación previa de los profesores en esta materia. Proporciona información valiosa para iniciar una reforma de los planes de estudio de las Facultades de Educación y escuelas de Magisterio que permita mejorar la formación específica y didáctica de los profesores en formación en el campo de la Estadística.
List(s) this item appears in: Ingresos mayo 2016
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Item type Current location Home library Collection Call number Status Date due Barcode Item holds
Libros Libros
Estantería
Campus Central
Estantería
Colección de divulgación general 371.12 Es881 (Browse shelf) Available 01-002253
Libros Libros Campus Central
Estantería
Campus Central
Estantería
Colección de divulgación general 371.12 Es881 (Browse shelf) Available 01-002254
Total holds: 0

Contiene bibliografía

Trata de la evaluación de las actitudes de los profesores hacia la Estadística, materia cuya enseñanza no llega a desarrollarse en España de acuerdo con las recomendaciones curriculares. Su objetivo principal es presentar las distintas investigaciones sobre actitudes hacia la Estadística analizando sus componentes y las variables que las afectan, así como los diferentes instrumentos de evaluación. Se describen también los resultados de la evaluación de los conocimientos estadísticos elementales que indican la incidencia de la formación previa de los profesores en esta materia. Proporciona información valiosa para iniciar una reforma de los planes de estudio de las Facultades de Educación y escuelas de Magisterio que permita mejorar la formación específica y didáctica de los profesores en formación en el campo de la Estadística.

There are no comments on this title.

to post a comment.

Gracias por visitarnos

Ver Información de Accesos