Castellano para segundo grado: segunda parte: Por María E Quintero

By: Quintero, María E [Autor(a)]
Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Quito: Proyecto de Educación Bilingüe intercultural convenio MEC-GTZ, 1988Description: 84 páginas. Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 22 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenSubject(s): Educación intercultural | Diversidad lingüística | Familia de lenguas | Educación Bilingüe | Cultura Lingüística | Educación PrimariaDDC classification: 370.117 5
Incomplete contents:
Unidad 1 - Contenidos Lingüisticos: Pronunciación. — Estructura. — Ortografía. — Unidad 2- Contenidos Lingüisticos: Pronunciación. — Estructura. — Ortografía. — Unidad 3- Contenidos Lingüisticos: Pronunciación. — Estructura. — Ortografía. — Unidad 4- Contenidos Lingüisticos: Pronunciación. — Estructura. — Ortografía. — Unidad 5 - Contenidos Lingüisticos: Pronunciación. — Estructura. — Ortografía. — Unidad 6- Contenidos. — Pronunciación. — Estructura. — Ortografía.
Abstract: El castellano en este texto es tratado como una segunda lengua, es decir que a nivel didáctico se va a diferenciar de la enseñanza aprendizaje de la lengua materna
List(s) this item appears in: Ingresos Octubre 2015
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Item type Current location Home library Collection Call number Status Date due Barcode Item holds
Libros Libros
Estantería
Campus Central
Estantería
Colección de divulgación general 370.117 5 Q78 (Browse shelf) Available 01-000309
Total holds: 0

Unidad 1 - Contenidos Lingüisticos: Pronunciación. — Estructura. — Ortografía. — Unidad 2- Contenidos Lingüisticos: Pronunciación. — Estructura. — Ortografía. — Unidad 3- Contenidos Lingüisticos: Pronunciación. — Estructura. — Ortografía. — Unidad 4- Contenidos Lingüisticos: Pronunciación. — Estructura. — Ortografía. — Unidad 5 - Contenidos Lingüisticos: Pronunciación. — Estructura. — Ortografía. — Unidad 6- Contenidos. — Pronunciación. — Estructura. — Ortografía.

El castellano en este texto es tratado como una segunda lengua, es decir que a nivel didáctico se va a diferenciar de la enseñanza aprendizaje de la lengua materna

There are no comments on this title.

to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer

Gracias por visitarnos

Ver Información de Accesos