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Caminos pedagógicos hacia la calidad: experiencias significativas en escuelas del Ecuador

by Crespo B., Carlos [Coordinador(a)]; Arroba, Doris [Director(a)].
Material type: materialTypeLabelBookPublisher: Quito Ministerio de Educación del Ecuador 2010Edition: 1aed.Description: 167 p. 26 cm.ISBN: 978-9942-9969-8-5.Subject(s): PEDAGOGIA INNOVADORA | TRANSFORMACION EDUCATIVA | EXPERIENCIAS EDUCATIVAS ALTERNATIVAS | Calidad de la educación | Reforma educativa
Contents:
Enfoques centrados en los aprendizajes.-- Estrategias pedagógicas de aula.-- Uso pedagógico de las TIC'S en los procesos de aprendizaje.-- Currículo.-- Educación Ambiental.-- Educación y producción.-- Participación de actores
Summary: Caminos pedagógicos hacia la Calidad" es un aporte a la reflexión sobre las metodologías y estrategias para impulsar, renovar y promocionar procesos de innovación pedagógica en las instituciones educativas ecuatorianas. Esta obra es el resultado de una travesía emprendida durante dos años en más de 70 escuelas de 10 provincias de nuestro país, que forman parte del Programa Nacional "Escuelas Gestoras del Cambio". Este programa es una contribución al fortalecimiento de la política 6 del Plan Decenal de Educación. Mediante un proceso participativo, las instituciones educativas aprendieron a identificar sus experiencias, reconstruir procesos, sistematizarlos, elaborar planes de mejoramiento, repensarse y reflexionar; y socializar sus procesos. Cada escuela elaboró un informe de sistematización sobre la experiencia que fue compartido con comunidad de aprendizaje conformada por escuelas asociadas dentro de un territorio.
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Enfoques centrados en los aprendizajes.-- Estrategias pedagógicas de aula.-- Uso pedagógico de las TIC'S en los procesos de aprendizaje.-- Currículo.-- Educación Ambiental.-- Educación y producción.-- Participación de actores

Caminos pedagógicos hacia la Calidad" es un aporte a la reflexión sobre las metodologías y estrategias para impulsar, renovar y promocionar procesos de innovación pedagógica en las instituciones educativas ecuatorianas. Esta obra es el resultado de una travesía emprendida durante dos años en más de 70 escuelas de 10 provincias de nuestro país, que forman parte del Programa Nacional "Escuelas Gestoras del Cambio". Este programa es una contribución al fortalecimiento de la política 6 del Plan Decenal de Educación. Mediante un proceso participativo, las instituciones educativas aprendieron a identificar sus experiencias, reconstruir procesos, sistematizarlos, elaborar planes de mejoramiento, repensarse y reflexionar; y socializar sus procesos. Cada escuela elaboró un informe de sistematización sobre la experiencia que fue compartido con comunidad de aprendizaje conformada por escuelas asociadas dentro de un territorio.


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